Квант
Квант 1970, №11

Квант 1970, №11 · Страницы

Лист 1

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

Научно-популярный физико-математический
квант
11
1970
журнал
Академии
наук СССР
и
Академии педагогических
наук СССР

Лист 2

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

7

Главный редактор — академик И. К. КИКОИН
Первый заместитель главного редактора — академик А. Н. КОЛМОГОРОВ

Редакционная коллекция:

Л. А. Арцимович,
М. И. Башмаков
В. Г. Болтянский,
И. Н. Бронштейн
Н. Б. Васильев
И. Ф. Гинзбург
В. Г. Зубов,
П. Л. Капица,
В. А. Кириллин,
Г. И. Косоуров
В. А. Лецковцев
В. П. Лицевский
А. И. Маркуцевич,
М. Д. Миллюоницков,
Н. А. Патрикеева
Н. Х. Розов
А. П. Савин
И. Ш. СLOBODEЧКИЙ
М. Л. Смолянский
Я. А. Смородинский,
В. А. Фабрикант,
Я. Е. Шнайдер

акademик
член-корреспондент АПН СССР
акademик
акademик
(зам. главного редактора)
акademик АПН СССР
акademик
(зам. главного редактора)
доктор физико-математических наук
акademик АПН СССР
(ответственный секретарь)

Заведующая редакцией Л. В. Чернова.
Главный художник Е. П. Леонов.
Технический редактор Т. М. Макаров.
Корректор Л. С. Сомова.
Издательство «Наука». Главная редакция физико-математической литературы
Адрес редакции:
Москва, В-71, Ленинский проспект, 15.
Телефон: 2340811.

Сдано в набор 24. 7. 70 г. Под. к печати 13.10.70 г.
Бумага 70×100 1/16 . Физ. печ.л.4. Услови.печ.л.5,6.
Уч.-изд. л.5,39. Тираж 176000 экз. T-15428.
Цена 30 коп. Заказ. 1250
Чеховский полигraphкомбинат Главполигraphпрома
Комитет по печати при Совете Министров СССР
г. Чехов Московской области.

Лист 4

с. 2Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

2

Электростатика на языке
силовых линии

Объчно электростатику изучают так: записьают закон Кулона для силы взаимодействия двух точных зарядов q1q_1 и q2q_2: F=q1q2r2F = \frac{q_1 q_2}{r^2} (r — расстояние между зарядами) — и затем с помощью иногда простых, а иногда сложных математических расчетов получают всевозможные следствия этого закона, считая, что заряд любого тела можно представить как совершность распределенных нужным образом точных зарядов.

Но часто точный математический анализ электрического поля и распределения зарядов оказывается сложным. Тогда на помощь приходят простые сообщения — симметрия и картины силовых линии поля. Конечно, они не могут дать столь же полного представления, как математические расчеты, заго наглядны и помогают «увидеть» и предсказать, какие особенности будут электрическое поле и как будут взаимодействовать заряды.

Что такое силовые линии поля

Возьемт точный заряд qq. Этот заряд создает в окружающей пространстве электрическое поле, которое полностью определяено, если в каждой точке пространства задана направность поля — сила, которая действовала бы на точный единичный положительный заряд, если бы его помещили в эту точку. Для того чтобы наглядно представить электрическое поле во всем пространстве, можно попробовать изобраться его множеством векторов, например, в различных точках пространства так, чтобы каждый из них показвал направжение поля (ее величины и направление) в той точке, из которой он выходит. Однако сразу становится очевидным, что такой способ изображения поля неудачен: отдельные стрелки, накладываясь друг на друга, создают запутанную картину, разобраться в которой будет необходимости.

Фарадей предложил изобраться поле силовых линиими. Это линни, направление которых в каждой точке совпадает с направлением направности поля в этой точке. Для точного заряда наиссовать силовые линии совсем просто. Это прямые (лучи), проходящие через точку, в которой находимся заряд. Если заряд последовательный, то силовые линии на-

Рис. 1.

Лист 5

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

правлены от заряда (рис. 1); силовые линии поля, созданного отрицательным зарядом (в дальнейшем для краткости мы будем говорить «поле заряда»), идут к заряду.

Попробуем нарисовать картину силовых линии поля в более сложном случае — для двух одинаковых по величине точных зарядов — положительного и отрицательного (эту пару зарядов называют «диполем»). Вспомним принцип суперпозициии: направленность поля системы зарядов равна сумме направленностей полей, создаваемых отдельными зарядами (рис. 2). Нельзя ли получить картину силовых линии поля диполя, сложив картины силовых линии полей отдельных зарядов или, точнее, наложив их одну на другую? К сожалению, нет. В этом случае силовые линии поля должны быть пересекаться. Это, очевидно, невозможно, так как в точке пересечения силовых линии направленность поля имела бы два значения! Значит, простым наложением картины силовых линии полей точных зарядов нельзя нарисовать картин силовых линии поля системы зарядов.

Качественный картину силовых линии можно получить, помещив в электрическое поле взвесь твердых частичек в жидком изоляторе. В электрическом поле на концах частичек наводятся одинаковые разномененные заряды. Благодаря этому они ориентируют вдоль силовых линии поля. Для поля диполя получается картина, показанная на рисунке 3, а. Силовые линии идут от положительного заряда к отрицательному (рис. 3, 6). Если взять два одинаковых одномененных заряда, то картина силовых линии будет такой, как показанная на рисунках 4, а и 4, 6.

Такие же картины получаются, если аккуратно найти векторы направленности электрического поля в различных точках и по ним уже строить силовые линии поля (рис. 2).

Лист 6

с. 4Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

4

Рассматривая рисунки 3 и 4, можно заметить, что при разноменных зарядах сливые линии как бы связывают заряды между собой, а в случае одноменных зарядов сливые линии как бы расталкивают. Если приписать сливым линии свойства сокращаться вдоль своей длины и расталкиваться в поперечном направлении, то мы могли бы сказать, что сливые линии, связывающие разноменные заряды, пригигают их друг к другу, а сливые линии разноменных зарядов, расталкиваясь, отталкиваются и сами заряды друг от друга. Конечно, нельзя считать, что сливые линии поля существуют реально, но при таком толковании часто один лишь взгляд на картину поля позволяет предсказать результат взаимодействия зарядов. Эти же «свойства» сливых линии, как не трудно сообщать, могут говорить и о большем — о величины направности поля.

Teорема Гаусса

Итак, картина сливых линии показывает направление вектора направления поля в каждой точке. Но это еще не все. Оказывается, эти картины могут говорить и о большем — о величины направности поля.

Возьемт точчный положительный заряд qq. Выделим конус с вершиной в точке, в котором находится заряд, и проследим за сливыми линиими, проходящими через площадку с площадью S1S_1, находящую на расстоянии r1r_1 от заряд (рис. 5). На расстоянии r2r_2 эти сливые линии будут проходить через площадку с большей площадью S2S_2. Отношение диаметров площадок равно отношению r2r1\frac{r_2}{r_1}, поэтому S2S1=(r2r1)2\frac{S_2}{S_1} = \left( \frac{r_2}{r_1} \right)^2.

Но это означает, что плотность сливых линии n=NSn = \frac{N}{S} (число сливых линии, проходящих через площадку единичной площади) обратно пропорционально

Лист 7

с. 5Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

5

циональна квадрату расстояния до заряда. Так как n1n2=r22r12\frac{n_1}{n_2} = \frac{r_2^2}{r_1^2}, то n∼1r2n \sim \frac{1}{r^2}.

Точно так же меняется направность поля точного заряда: E=qr2E = \frac{q}{r^2}.

Таким образом, плотность силовых линей пропорциональна направности поля: n∼En \sim E. Нужно только, чтобы силовые линей нигде не перерывались. Для точного положительного заряда силовые линей должны начинаться на заряде и уходить на бесконечность. В случае отрицательного заряда силовые линей должны идти из бесконечности и заканчивать на заряде.

Оказывается, что всегда можно нарисовать картину силовых линей так, чтобы их плотность была пропорциональна направности поля. Для этого силовые линей должны выгнаться на положительных зарядах и заканчивать на отрицательных (или уходить на бесконечность), причем, число силовых линей, выходящих из заряда или идущих к нему, должно быть пропорционально величины этого заряда.

Проведем мысленно сферу с центром в точке, в которой находим заряд. Если условиться считать, что из каждого положительного заряда выходит (а на каждом отрицательном заряде оканчивается) 4πq4\pi q силовых линей, то их плотность на сферической поверхности будет равна 4πq4πr2=qr2\frac{4\pi q}{4\pi r^2} = \frac{q}{r^2}, то есть будет равна направлению поля. Полное же число силовых линей, пересекающих поверхности сферы, не зависит от ее радиуса и равно 4πq4\pi q. Ясно, что таким же будет число силовых линей, выходящих из любой замкнутой поверхности, внутри которого находим заряд (или выходящих в нее), какую бы форму ни имела эта поверхность.

Это утверждение называется теоремой Гаусса. Она справедлива, конечно, и для любого распределения зарядов. Можно показать, что для любой системы зарядов число силовых

линий, выходящих из замкнутой поверхности произвольной формы, минус число силовых линей, входящих в нее, равно 4πQ4\pi Q, где QQ — суммарный заряд, который находится в объеме, ограниченном этой поверхности. Если заряд QQ отрицательен, то число линей, которые выходят из объема, ограниченного поверхности, меньше числа силовых линей, входящих в него. Если в объеме, ограниченного поверхности, нет зарядов, то из него выходит столько же силовых линей, сколько и входит.

Потенциаль и эквивпотенциальные поверхности

Прежде чем присутствить к реализации наших знаний — решению конкретичных задач, вспомним еще об одной характеристике поля — потенциаль. Дело в том, что для него можно отыскать геометрическую картину, тесно связанную с картиной силовых линей. Эта связь часто помогает рисовать и анализировать картину силовых линей поля.

Напомним сначала, что такое потенциаль электрического поля.

Если, передвиграя в поле заряд, мы вернемся в начальное точку, то полная работа, которая совершается при пересечении точного заряда из одной точки поля в другую, не зависит от формы пути. Иначе можно было бы вначале по тому пути, где она меньше, а возвратиться по тому, где она больше. Полная работа не была бы равна нулю. Благодаря тому, что работа не зависит от формы пути, и можно ввести понятие потенциаль. Потенциаль поля в данной точке равен работе, которая совершается полем при пересечении единичного точного положительного заряда из данной точки поля в бесконечность.

Потенциаль может быть как положительным, так и отрицательным. Потенциаль поля положительного заряда положлен, а потенциаль поля отрицательного заряда отрицательен. В первом случае сила, действующая

Лист 8

с. 6Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

6

на переносимый заряд со стороны поля, направлена в ту же сторону, в которой движется заряд, а во втором — против движения (поле совершает отрицательную работу). Потенциаль — это скаляр, не имеющий направления в пространстве. У точного заряда qq на расстоянии rr от него потенциаль равен qr\frac{q}{r}. Если надо найти потенциаль поля нескольких зарядов, то мы должны сложить потенциальы полей, создаваемых отдельными зарядами, размещается, с учетом их знаков. Как же связан потенциаль с картиной силовых линий? Проведем проверность, потенциаль на котором всюду постоянен. Такие проверности называют эквивпотенциальными. Для точного заряда эквивпотенциальные проверности — это сферы с центром в точке, в которой находится заряд. Нетрудно видеть, что силовые линии поля всегда должны быть перпендикулярны к эквивпотенциальным проверностям. Если бы это было не так, то существовала бы составляющая направленной проверности, и поэтому при перемещении заряды вдоль нее совершалась бы работа. Потенциаль менялся бы вдоль проверности, и она не могла бы быть эквивпотенциальной. Можно видеть и еще одну важную связь эквивпотенциальных проверностей с силовым линиями поля. Если взяты две близкие эквивпотенциальные проверности, то разность их потенциальов равна работе по перенесению точного единичного положительного заряда с одной проверности на другую. Так как сила, действующая на такой заряд, равна направности поля, то Δφ=EΔr\Delta \varphi = E \Delta r, или E=ΔφΔrE = \frac{\Delta \varphi}{\Delta r}. Это означает, что эквивпотенциальные проверности гуще там, где более сильное поле, и реже там, где поле меньше: при одинаковой разности потенциаль расстояние Δr\Delta r между проверностями больше там, где меньше поле, и наоборот.

Вот теперь мы можем перейти к решению конкретных задач.

Поле равномерного заряженной полой сферы

Мы можем сразу утверждать, что в силу симметрины поля силовые линии направлены везде по радиусу и густота силовых линии по всем направлением одинакова. Внутри сферы поле, очень нулю. Иначе силовые линии поля внутри сферы были направлены к центру или от центра сферы. Это означает, что в центре сферы находится точный заряд.

Для того чтобы электронское поле вне сферы, вспомним, что направленность поля равна густоте силовых линии, если только полное число силовых линии, выходящих из заряд QQ, равно 4πQ4\pi Q. Проведем сферу радиуса RR с центром в центре заряженной сферы. Число силовых линии, пересекающих проверенной нами сферы, равно направленности поля, умноженной на площадь проверности сферы: N=E⋅S=E⋅4πR2N = E \cdot S = E \cdot 4\pi R^2. Согласно теореме Гаусса

N=4πQ,N = 4\pi Q, отсюда E=QR2E = \frac{Q}{R^2}.

Напряженность поля вне сферы также же, как у точного заряда, расположенного в центре сферы. Ясно, что и потенциаль в любой точке поля вне сферы будет таким же, как потенциаль поля точного заряд. Пotenциаль всех точек, лежащих на поверхности сферы, одинаков и равен Qr\frac{Q}{r}, где rr — радиус сферы. Таким же будет потенциаль любой точки внутри сферы: при перемещении заряда в эту точку от проверности сферы мы не совершаем работы (внутри сферы направленное поля, а следовательно, и сила, действующая на заряд, равны нулю). Зависимость направления электронского поля равномерного заряженной сферы от расстояния до центра сферы показана на рисунке 6, 6.

Отсутствие поля внутри заряженной сферы можно, конечно, показать

Лист 9

с. 7Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

7

и непредредствие из закона Кулона.
Возьем внутрен сферы произвольную точку AA (рис. 7). Представим себе узкий конус, который идет из точки AA, вырезая на поверхности сферы две маленькие сферические площадки ΔS1\Delta S_1 и ΔS2\Delta S_2. Если r1r_1 и r2r_2 — расстояния от точки AA до этих участков, то ΔS1ΔS2=r12r22\frac{\Delta S_1}{\Delta S_2} = \frac{r_1^2}{r_2^2}.

Так как сфера заряжена равномерно, то заряды участков пропорциональны их площадям. Поэтому q1q2=r12r22\frac{q_1}{q_2} = \frac{r_1^2}{r_2^2}, а поля, создавемые в точке AA этими участками, взаимно уничтожаются:

E1E2=q1r12q2r22=1.\frac{E_1}{E_2} = \frac{\frac{q_1}{r_1^2}}{\frac{q_2}{r_2^2}} = 1.

Таким образом можно разить на пары участков всего сферу. Следовательно, поле в точке AA равно нулю.

Представление о сливых линиях позволило получить этот же результат проще и быстрее.

Равномерно заряженная плоскость и плоский конденсатор

Рассмотрим теперь поле бесконечной (правильнее сказаны, очень большой) равномерно заряженной плоскости, на единицу площади которого находится заряд σσ.

Ясно, что сливые линия поля, создаваемого плоскостью, перpendicularны к плоскости и их плотность всуду одинакова (рис. 8): если бы сливые линия были наклонены в одну сторону, то это означает бы, что одно направление вдоль плоскости отличается от других; если бы плотность сливых линий была в разных точках влизации плоскости различна, то это означает бы, что один точки, чего, разумеется, быть не может, отличаются чем-то от других.

Проведем цилиндрическую поверхность с основаниями, параллельными плоскости и равными по площади единице. Сливые линия поля не пересекают боковой поверх-

Лист 10

с. 8Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

8

ности цилиндра, а число силовых линий, прохождения через основания цилиндра, согласно теореме Гаусса, равно 4лσ. Это означает, что в каждом направлении (налево от плоскости и направо от нее) проходит 2лσ силовых линий через единицу площади (рис. 8). Таким образом, направность поля равномерно заряженной бесконечной пластины взделе одинакова, не зависит от расстояния до пластины и равна

E=2πσ.E = 2\pi\sigma.

Если взять теперь две противоположно заряженные плоскости (рис. 9), то по обе стороны от конденсатора, образованного этим плоскостями, поля уничтожают друг друга. Внутри же между пластинами поля направлены одинаково и, складываясь, дают направность поля

E=4πσ.E = 4\pi\sigma.

Хотя поле у краев конденсатора будет искажено, в средней части мы можем считать его одинаковым как по величины, так и по направлению. Такое поле называют однородным.

Проводник в электрическом поле

Do six пор мы считали положение зарядов заданным, и нам оставалось только найти электрическое поле, которое создают эти заряды. Задча усложняется, когда у нас имеются проводники, по которым заряды могут свободно перемещаться. Если, например, поднести к проводнику заряд (рис. 10), то электрины в проводнике начинают двигаться под действием поля этого заряда. На поверхности проводника будет появляться при этом заряды, поле которых внутри проводника направлено противоположно внешнему полю. Это будет продолжаться до тех пор, пока поле внутри проводника не станет равным нулю. При этом заряды, появившиеся на поверхности проводника, изменят, конечно, и поле вне проводника.

Поле внутри проводника всегда

Лист 12

с. 10Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

10

Чтобы в этой точке на него не действовать сила (напряжение была равна нулю) и чтобы при отклонении заряда в любую сторону на него действовать сила, возврашается его в ту точку, в которой находится заряд (векторы напряжения поля во всех окрестных точках должны быть направлены в ту точку, в которой находится заряд, должен еще находиться заряд противоположного знака! Таким образом, при смешении заряда равновесие обязательно нарушится, и заряды либо сппнутся, либо разлетятся.

Представление о врашающся вокруг ядер электронах было впервые введено Резерфордом. И хотя диапазонская модель атома с электронами, врашающимся вокруг ядра, столкнулсь со многими на первый взгляд неразрешимыми трудностями, дальнейшее развитие физики показало ее правильно. Но это уже tema для другого рассказа.

Задание

  1. Нарисуйте примерную картину силовых линейной поля двух разновименных и различных по величины зарядов.
  2. Могут ли силовые линейные электростатические поля быть замкнутыми?
  3. Иногда говорят, что силовые линей — это траектории, по которым движется бы в поле положительный заряд, если его, внеся в это поле, предоставить самому себе. Правильно ли это утверждение?
  4. Имеются две концентрические сферы с радиусами R1R_1 и R2R_2 и зарядами q1q_1 и q2q_2 (R1<R2R_1 < R_2). Как напряжение поля зарядов сфера зависит от расстояния до их обшено центра?
  5. Как напряжение поля однородно заряженного шара зависит от расстояния до центра шара?
  6. Найдите, как зависит от расстояния напряжение поля бесконечной равномерной зарядной нити.
  7. Найдите напряжение поля очень длинного равномерного зарядного цилиндра.
  8. Показите, что внутри полого проводника поле равно нулю независимо от формы проводника и полости (экранирование).

Наипростейшие простых девятизначных (и более длиных) чисел не существует.

Хотя на этой линейке нанесены лишь 4 деления, с ее помощью можно изменить все (целочисленные) расстояния от 1 до 13 см.

Какое наименьшее число делений надо нанесить на линейку длиной 9 см, чтобы она изменяла все расстояния от 1 до 9 см?

А на 12-сантиметровую линейку?

Лист 14

с. 12Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

12

Определение. Наибольшим общим делитель чисел или многочленов называется такой их общий делитель, который делится без остатка на любой их общий делитель.

Мы будем обозначать НОД чисел или многочленов a,ba, b так: НОД (a,b)(a, b). Например, НОД (5,10)=5(5, 10) = 5; НОД (x2,3x−x2)=x(x^2, 3x-x^2) = x; НОД (x3−x2,x−1)=x−1(x^3-x^2,x-1) = x-1.

Понски наиболее общого делителя

Для чисел известно два способа нахождения НОД.

Способ 1. Раскладываем оба числа на простые множители и берем произведение тех из них, которые встречаются в обихх числах. Например, сокращая дробь 37709425\frac{3770}{9425}, можно написать: 37709425=2⋅5⋅13⋅295⋅5⋅13⋅29\frac{3770}{9425} = \frac{2\cdot 5\cdot 13\cdot 29}{5\cdot 5\cdot 13\cdot 29};

НОД (3770,9425)=5⋅13⋅29=1885(3770, 9425) = 5\cdot 13\cdot 29 = 1885, 37709425=25\frac{3770}{9425} = \frac{2}{5}

Чем плох такой способ? Во-первых, нужно сначала доказать, что любое натуральное число можно разложить на простые множители и притом единственным образом. Во-вторых, для того чтобы найти это разложение, придется проделать большую работу, причем в основном направнию. Ведь мы найдем все делители каждой из чисел, а нам нужно лишь их наиболее общий делитель.

Как мы увидим далее, еще хуже будет обойти дело с многочленами: разложение всегда существует, а найти его, вообще говоря, невозможно,—разве лишь, если кто-то специально подстроил так, что разложение легко находится (как бывают в конкретных примерах).

Но можно и не разлагаать числа на многочлени.

Способ 2. Алгоритм Евклида. Он основан на следующих леммах.

Лемма 1. Любое натуральное число qq можно разделить с остатком на другой натуральное число pp, то есть представить qq в виде q=kp+p1q = kp+p_1, где 0≤p1<p0 \leq p_1 < p.

Лемма 2. Если число dd является НОД чисел pp и qq.

Заметим, что эта лемма позволяет нам не только найти, но и доказать существование НОД двух чисел, потому что она сводит вопросы о существовании и нахождения НОД к меньшим числам.

Докажите эти леммы самостояльно. В лемме 1 надо разбить числовую ось на куски точками 0,p,2p,3p,…0, p, 2p, 3p, \dots и найти, в каком из них лежит точка qq. В лемме 2 надо предположить, что число dd делится на любой общий делитель чисел pp и p1p_1, а также что оба числа p,p1p, p_1 делятся на dd, и доказать, что число dd обладает этим же двумя свойствами относительно чисел pp и qq.

Теперь на примере, рассмотренном в способе 1, изложим собственно алгоритм Евклида — последовательность действия, которая позволяет найти НОД чисел qq и pp. Следва мы пишем последовательность формул в общем виде, а справа — для примера.

Шаг 1. Используя лемму 1, делим qq на pp. Попучаем:
q=k0p+p1,0≤p1<pq = k_0p+p_1, 0 \leq p_1 < p; 9425=2⋅3770+1885,0≤1885<37709425 = 2\cdot 3770+1885, 0 \leq 1885 < 3770.
На основании леммы 2 заключаем, что
НОД (q,p)=НОД(p,p1)(q, p) = \text{НОД}(p, p_1); НОД(9425,3770)=НОД(3770,1885)\text{НОД}(9425, 3770) = \text{НОД}(3770, 1885).

Шаг 2. Смотрим, равно ли p1p_1 нулю.
Если p1p_1 равно нулю, то заканчиваем процесс и переходим к шагу 3.

Лист 16

с. 14Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

14

В лемме 1 число p1p_1 было меньше pp по величины, а у многочленов за «размер» принимается степень многочлена. Пример деления многочленов с остатком приведен ниже, с помощью него вы сами докажете эту лемму.

Пример. Делим многочлен 2x5+4x4−2x3−x+12x^5 + 4x^4 - 2x^3 - x + 1 на многочлен x2+2x+5x^2 + 2x + 5 уголком. Получается:

−2x5+4x4−2x3−x+12x5+4x4+10x3=x2+2x+52x3−12x+24\frac{-2x^5 + 4x^4 - 2x^3 - x + 1}{2x^5 + 4x^4 + 10x^3} = \frac{x^2 + 2x + 5}{2x^3 - 12x + 24}

2x5+4x1−2x3−x+1=(2x3−12x+24)(x2+2x+5)+(11x−119)2x^5 + 4x^1 - 2x^3 - x + 1 = (2x^3 - 12x + 24)(x^2 + 2x + 5) + (11x - 119). Теперь у нас есть требуемые леммы и можно действовать по алгоритму Евклида, то есть построить последовательность делений с остатками (для многочленов!), в которых многочлен последовательно уменшаются:

Q(x)=K0(x)P(x)+P1(x),Q(x) = K_0(x) P(x) + P_1(x),
P(x)=K1(x)P1(x)+P2(x),P(x) = K_1(x) P_1(x) + P_2(x),
P1(x)=K2(x)P2(x)+P3(x),P_1(x) = K_2(x) P_2(x) + P_3(x),

Pm−2(x)=Km−1(x)Pm−1(x)+Pm(x),P_{m-2}(x) = K_{m-1}(x) P_{m-1}(x) + P_m(x),
Pm−1(x)=Km(x)Pm(x).P_{m-1}(x) = K_m(x) P_m(x).

При этом НОД (Q(x),P(x))=НОД(P(x),P1(x))=⋯=НОД(Pm−1(x),Pm(x))=НОД(Pm(x),0)=Pm(x)(Q(x), P(x)) = \text{НОД}(P(x), P_1(x)) = \dots = \text{НОД}(P_{m-1}(x), P_m(x)) = \text{НОД}(P_m(x), 0) = P_m(x). Последнее частное Pm(x)P_m(x) и есть НОД исходных многочленов (проверьте все это).

Практические эти формулы получаются делением уголком, которое в самом первом примере выглядит так:

x9−x8−x7−3x6+x5+4x4+4x3+x2−2x−1x9−x8−3x6+x5+x4+2x3−x=x8−x7−3x5+x4+x3+2x2−1x8−x7−3x5+x4+x3+2x2−x−1\frac{x^9 - x^8 - x^7 - 3x^6 + x^5 + 4x^4 + 4x^3 + x^2 - 2x - 1}{x^9 - x^8 - 3x^6 + x^5 + x^4 + 2x^3 - x} = \frac{x^8 - x^7 - 3x^5 + x^4 + x^3 + 2x^2 - 1}{x^8 - x^7 - 3x^5 + x^4 + x^3 + 2x^2 - x - 1}

Теперь осталось сократить алгебраическую дробь (2) на последний делитель −x7+3x4+2x3+x2−x−1-x^7 + 3x^4 + 2x^3 + x^2 - x - 1, то есть разделить числитель и знаменатель в (2) на полученный НОД. Проделав все это, получим x−1x2−x−1\frac{x - 1}{x^2 - x - 1}.

Это и есть ответ.

Если вы читали статью Н. М. Бескина «Цепные дроби» («Квант» № 8), то можете заметить, что описанный здесь примем есть в точности сокращение многочленов разложением в целную дробь, проводимое так же, как и для рациональных чисел. Мы переписывали дробь P(x)Q(x)\frac{P(x)}{Q(x)} следующим образом:

P(x)Q(x)=P(x)K0(x)P(x)+P1(x)=1K0(x)+P1(x)P(x)\frac{P(x)}{Q(x)} = \frac{P(x)}{K_0(x) P(x) + P_1(x)} = \frac{1}{K_0(x) + \frac{P_1(x)}{P(x)}},

Лист 17

с. 15Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

15

P(x)Q(x)=1K0(x)+P1(x)K1(x)P1(x)+P2(x)=1K0(x)+1K1(x)+P2(x)P1(x)\frac{P(x)}{Q(x)} = \frac{1}{K_0(x) + \frac{P_1(x)}{K_1(x) P_1(x) + P_2(x)}} = \frac{1}{K_0(x) + \frac{1}{K_1(x) + \frac{P_2(x)}{P_1(x)}}}

и так далее. В конце концов Pm(x)Pm−1(x)=1Km(x)\frac{P_m(x)}{P_{m-1}(x)} = \frac{1}{K_m(x)}, осталось лишь свернуть целину дробь из многочленов. В рассматриваемом примере это делается так: 1x+1−x+1=x−1x2−x−1\frac{1}{x + \frac{1}{-x+1}} = \frac{x-1}{x^2-x-1}.

Упростить выражения:

  1. x4−3x2+1(3x2+3x−3)2\frac{x^4 - 3x^2 + 1}{(3x^2 + 3x - 3)^2}.
  2. x3+a3x4+a2x2+a4\frac{x^3 + a^3}{x^4 + a^2x^2 + a^4}.
  3. a(x2+2)−2ax−(x−1)2−1x4+4\frac{a(x^2 + 2) - 2ax - (x-1)^2 - 1}{x^4 + 4}.
  4. x2+62(x4+4x2−12)+17(x4+11x2+30)\frac{x^2 + 6}{2(x^4 + 4x^2 - 12) + \frac{1}{7}(x^4 + 11x^2 + 30)}.

ЗАМЕЧЕННЫЕ ОПЕЧАТКИ

В отмеченых ниже местах должны стоять следующие:

«Квант» № 6

Стр. 6, правая колонка. В рисунке к задание 3 нижняя черточка лишня; весь рисунок перевернут.

Стр. 21, правая колонка, 1 строка сверху: …=(1+x^t)[(1+x)^p-(1+x^p)]×…;
7 строка сверху: x^{kp+s}…
2 строка сизу: …C_{119}^3 ≡ C_{23}^6 C_{4}^3…;

Стр. 22, левая колонка, 2 строка сверху: …C_{23}^6 ≡ C_4^1 C_3^1…;

Стр. 30, правая колонка. В решении задании 3 ограничение b≥0b \geq 0 лишнее, случай b<0b < 0 надо рассматривать отдельно.

Стр. 31, левая колонка, 6 строка сизу:
x=a(2+tgα)tgα;x = \frac{a(2+tg\alpha)}{tg\alpha};
3 строка сизу:
V=a3(2+tgα)36tg2α;V = \frac{a^3(2+tg\alpha)^3}{6tg^2\alpha};

Стр. 4, в задание 15 системы имеет вид:
{x+3y=3,ax+4y=6.\begin{cases} x+3y=3, \\ ax+4y=6. \end{cases}

в задание 35 системы имеет вид:
{3∣x∣−5y=−3,2x+∣y∣=11.\begin{cases} 3|x|-5y=-3, \\ 2x+|y|=11. \end{cases}

Стр. 35, в задание 3 (варнант 2) уравнение таково:
log⁡3(log⁡2x−1)2=5−log⁡54.\log_3(\log_2x-1)^2=\sqrt{5}^{-\log_54}.

Стр. 52, правая колонка, 3 строка сизу: … p2+13=17p^2+13=17…

Стр. 59, правая колонка. В задание 4, 6) ответ: 5(11) 540; при делении допущена ошибка.

Стр. 60, правая колонка,
8. 56<x<2.\frac{5}{6} < x < 2. 23. Sσ=12πb2S_\sigma = \frac{1}{2}\pi b^2.
24. V=−23l2V = -\frac{2}{3}l^2.
Стр. 61, левая колонка, 37. 0<t≤0,10 < t \leq 0,1.
Стр. 63, правая колонка, 11 строка сизу:
{500−80=420=100a+b,2500−496=2004=100b+a.\begin{cases} 500-80=420=100a+b, \\ 2500-496=2004=100b+a. \end{cases}
3 стр. обложки, кроссворд развернут на 90∘90^\circ.

«Квант» № 7

Стр. 43. На пересечении 5 строки сизу и 8 столбца должны стоять 256;
12 » » » » 46656;
14 » » » » 823 543.
Стр. 49, правая колонка, 14 строка сверху:
49\frac{4}{9}.
Стр. 52, правая колонка, 15 строка сверху:
4r2−h2=rsin⁡πn\sqrt{4r^2-h^2} = \frac{r}{\sin \frac{\pi}{n}}
левая колонка, 14 строка сизу: … AnA1=2rA_nA_1 = 2r.
Стр. 59, задание 1234: … с помощью четырех взвешивания…

Лист 18

с. 16Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

16

ПРИНЦИП ФЕРМА
И ЗАКОНЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ

Г. Я. Мякишев

ЗАКОНЫ ГЕОМЕТРИЧЕСКОЙ ОПТИКИ

Распространение световых волн представляет собой довольно сложный процесс. Однако если свойства среды, в которой распространяется свет, мало меняются на расстояниях, равных примерно длине световой волны, то оказываются справедливыми сравнительно простые законы геометрической оптики. Всего их четые.

  1. В однородной среде свет распространяется прямолинейно.

  2. Закон отражения. Луч падающий, луч отраженный и перпендикуляр к отражающей поверхности лежат в одной плоскости, причем угол отражения β равен углу падания α (рис. 1).

  3. Закон преломления. Луч падающий, луч преломленный и перпендикуляр к поверхности раздела лежат в одной плоскости, причем отношение синуса угла падания i к синусу угла преломления r (рис. 2) — постоянная величины, не зависит от угла падания:

sin⁡isin⁡r=n.\frac{\sin i}{\sin r} = n.

Величина n называется показателем преломления второй среды по отношению к первой.

  1. Независимость световых лучков. Пересекаясь в пространстве, световые лучки не оказывают никакого воздействия друг на друга. Так, когда

Лист 19

с. 17Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

17

Рис. 3.

вычитайте книгу, световой поток, идущий из окна и пронизывающий пространство между книгой и глазами, ни в коей мере не мешает вам видеть буквы.

ПРИНЦИП ФЕРМА

В середине XVII века ильянский ученый Ферма выдвинул принцип, из которого вытекали все законы геометрической оптики. Заключается он в следующем: свет, идущий из одной точки в другую, всегда распространяется по пути, требующему минимального времени*).

Давайте получим законы геометрической оптики так, как это сделал Ферма около 300 лет назад.

  1. Закон прямолиненого распространения света. Расстояние вдоль прямой — кратчайшее расстояние между двумя точкими. Скорость света в однородной среде во всех точках одна и та же. Следовательно, меньше всего времени свету нужно именно при прямолиненом распространении.

  2. Закон отражения. Как из точки А попасть в точку B за кратчайшее время (рис. 3)? Конечно вдоль прямой AB. Свет так и идет в однородной среде. Но если он предвашется строгого принцип Ферма формулируется так: свет распространяется тем путем, который требует либо минимального, либо максимального времени. Однако в большихстве случае светаправедлива более простая формулировка.

Рис. 4.

рительно должен отражаться от зеркала и лишь потом попасть в точку B, то сразу не ясно, какому пути соответствуют минимальное время. На рисунем несколько возможных путей AC1BAC_1B, AC2BAC_2B и AC3BAC_3B. Благодаря тому, что свет как до, так и после отражения распространяется в однородной среде, то минимальным время соответствуют пути минимальной длины.

Какой же путь наименьший? Не сложный прием помогает его отыскать. Построим точку A1A_1 — изображение точки A. Она лежит на продолжении перпендикулара AC0AC_0, опущенного на зеркало из точки A, на расстоянии A1C0=AC0A_1C_0 = AC_0 от зеркала. Соединив точки C1_1, C2_2 и C3_3 с точки A1_1, легко убедиться в том, что AC1=A1C1AC_1 = A_1C_1, AC2=A1C2AC_2 = A_1C_2 и AC3=A1C3AC_3 = A_1C_3. Поэтому, подсчитывая путь из точки A в точку B, мы можем заменить отрезок AC1AC_1 отрезком A1C1A_1C_1, отрезок AC2AC_2 — отрезком A1C2A_1C_2 и отрезок AC3AC_3 — отрезком A1C3A_1C_3. Ясно, что кратчайший путь тот, при котором луч падает на зеркало в точке C2_2, лежащей на прямой A1BA_1B: прямая A1BA_1B короче любой ломаной, прохождение через точки A и B.

Теперь остается показать, что при отражении луча от зеркала в точке C2_2 выполняется закон отражения, то есть что угол падения α равен углу отражения β (рис. 4). Так как треугольники AC2C0AC_2C_0 и A1C2C0A_1C_2C_0 равны,

Лист 20

с. 18Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

18

Рис. 5.

то ∠AC2C0=∠A1C2C0\angle AC_2C_0 = \angle A_1C_2C_0. С другой стороны, ∠C0C2A1=∠BC2N\angle C_0C_2A_1 = \angle BC_2N. Следовательно, ∠AC2C0=∠BC2N\angle AC_2C_0 = \angle BC_2N, а значит, и α=β\alpha = \beta.

Нетрудно сообщать, что если бы лучи AC2,BC2AC_2, BC_2 и перpendикуляр DC2DC_2 не лежали в одной плоскости, то путь от точки AA до зеркала и затем от зеркала до точки BB был бы длинее.

Таким образом, закон отражения полностью следует из принципа Ферма.

Интересно, что впервые закон отражения был получен Героном Александрийским, жившим в I веке. Герон считал, что свет распространяется по кратчайшей пути. Для одногоной среды это совпадает с принципом наименьшего времени Ферма. Но объяснить таким образом закон преломления оказалось уже невозможным.

  1. Закон преломления. Свет из точки AA падает на плоскую границу раздела двух сред (рис. 5) и преломляется, попадая затем в точку BB. Если скорости света в первой (верхней) и второй (низней) средах различны (для определенности будем считать, что v1>v2v_1 > v_2), то ясно, что путь по прямой ABAB требует совсем не минимального времени. Время будет меньше, если свет проходит несколько больший путь в первой среде,

Рис. 6.

где он распространяется с большей скоростью, но заго — несколько меньше путь во второй среде.

Предположим, что свет затрачивает наименьшее время, если его путь проходит через точку CC. Тогда любой другой путь левее и правее точки CC займет большое время. Произвольную траекторию луча AFBAFB можно задать с помощью переменной xx — расстояния между точкой CC и точкой FF на поверхности раздела сред. Кривая зависимости времени распространения света от xx должна иметь минимум в точке CC, то есть при x=0x=0 (рис. 6). Вблизи минимума время очень мало меняется с изменением xx. Приближению при очень малых xx это время вообще можно считать постоянным: на очень маленьком отрезке высизи x=0x=0 кривую можно заметить маленьким отрезком прямой, параллельной оси xx.

Сравним времена распространения света на пути ACBACB и AFBAFB, считая, что x=FCx=FC очень мало. На пути ACBACB свет в первой среде проходит дополнительный путь MCMC (FM — перpendикуляр к ACAC; так как FCFC очень мало, то AF=AMAF=AM). Во второй среде дополнительный путь проходит уже луч, распространяющийся по пути AFBAFB (CN⊥FBCN \perp FB). Так как время распространения света от точки AA к точке BB не должно меняться при

Лист 22

с. 20Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

20

Леменом от морской поверхности. В этом случае лучи света испривляются, поднимаясь в верхние более теплые слоны атмосферы.

Другое интересное следствие принципиа Ферма — принципи обратности траектории распространения света. Если свет прошел из точки A в точку B по траектории, обеспечивающий минимальное время прохождения, то, очевидно, и на пути из точки B в точку A (то есть, если источник будет находиться в точке B), то движение по той же траектории потребует минимального времени.

Еще один пример. Всем известны фокусирующие свойства линзы. Свет из точки A (рис. 8) идет всевозможными путями, преломляется в стекле и собирается в точке E. Противоречие? Ведь свет всегда идет по пути, требующему минимального времени! Почему же независимо от направления, в котором вышел луч, он приходит в одну и ту же точку E?

На самом деле никакого противоречия нет. Путь ADE короче пути ACE, однako расстояние,ройденное в оптически более плотной среде — стекле, в первом случае больше. Таким образом, время прохождения в общих случаях одинаково и оба луча одновременно придуgt в точку E. Пути ADE и ACE для света равененны!

Если бы это было не так, мы не смогли бы построить фокусирующей системы.

Именно благодаря тому, что для лучей света, вышеших из точки A в различных направлениях и прошедших затем через линзу, одному и тому же минимального времени распространения соответствуют траектории, induce в точку E, линза и фокусирует падающий на нее свет.

Приципп Ферма позволяет не только объяснить работу сколь угодно сложной оптической системы, но и расчитать ее. Впрочем, расчитать оптическую систему мы могли бы, и пользоваться законами отражения и преломления, известными задолго до работы Ферма. Что же нового дает приципп Ферма? Во-первых, этот закон обладает большей общностью, а чем больше общностью обладает закон, тем больше его значение. Поэтому открытие прициппа Ферма — это большой шаг в развитию геометрической оптики. Во-вторых, из прициппа Ферма можно вывести несколько новых важных следствий. Однако из самых важных — то, что показатель преломления равен относительной скорости распространения света в первой и второй средах.

Преломление на фокусической поверхности

Рассмотрим в качестве примера расчет оптической системы вывод известной вам формулы линзы. Для этого достаточно расстоять преломление света на фокусской поверхности. Все лучи, вышешие из точного источника S, после преломления на фокусской поверхности не будут собираться в одной точке S₁. Это связано с тем, что только поверхности очень сложной формы может обеспечить совершенное одинаковое время распространения света от S к S₁ по всевозможным траекторям. Такую поверхность следует очень трудно, и ее даже не пытается изготовить. Следать же фокусскую поверхность неравенно проще. Хотя фокусная поверхность и не фокусирует всех лучей, но узкий лучок лучей, induceх влизации перpendикуляра к поверхности (его называют парасильным лучом) собирается практически в одной точке.

Пуст точный источник света S расположен на расстоянии a от фокусской поверхности радиуса R (рис. 9). Показатель преломления воздуха считать равным единице, а показатель преломления стеклянной сферы, равным n, то есть скорость распространения света в воздухе в n раз больше.

Лист 23

с. 21Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

21

Рис. 9.

скорости распространения света в стекле. Найдем на каком расстоянии bb от поверхности сферы будет coincрать узкий лучок лучей, ищих от источника SS. Согласно принципу Ферма это расстояние определяется условием, что время распространения света по прямолинейному пути SDS1SDS_1 равно (приложению) времени распространения света по произвольно выбранному пути SAS1SAS_1, если только точка AA близка к прямой SDS1SDS_1, перпендикулярной к поверхности сферы.

Из точки AA опустим на прямую SS1SS_1 перпендикуляр ABAB. Его длину обозначим hh. Так как мы рассматриваем параксильный лучок лучей, то h≪ah \ll a, h≪bh \ll b и h≪Rh \ll R. Расстояние DBDB обозначим xx. На луче SASA отложим отрезок SD1=a+xSD_1 = a + x, а на луче AS1AS_1 отрезок S1B1=b−xS_1B_1 = b - x. Тогда, ия по траектории SAS1SAS_1, свет проидет лишьний путь Δ1=D1A\Delta_1 = D_1A в воздухе и Δ2=AB1\Delta_2 = AB_1 в стекле по сравнению с траекторийем вдоль прямой SS1SS_1. Но заго на прямолинейной траектории свет проидет в стекле путь на x−Δ2x - \Delta_2 больший, чем в том случае, когда он идет по траектории SAS1SAS_1. Запаздывание света в стекле на пути x−Δ2x - \Delta_2 должно быть таким же, как запаздывание в воздухе на пути Δ1\Delta_1 плюс запаздывание в стекле на пути Δ2\Delta_2. (При x≤Δ2x \leq \Delta_2 такая компенсация оченьнозможна.)

Найдем теперь пути Δ1\Delta_1, Δ2\Delta_2 и xx.

Квадрат катаета hh прямогольного треугольника SABSAB, согласно теореме Пифагора, равен

h2=(a+x+Δ1)2−(a+x)2,h^2 = (a + x + \Delta_1)^2 - (a + x)^2,

или

h2=(a+x+Δ1+a+x)(a+x+Δ1−a−x),h^2 = (a + x + \Delta_1 + a + x)(a + x + \Delta_1 - a - x),

но a+x+Δ1−a−x=Δ1a + x + \Delta_1 - a - x = \Delta_1, а a+x+Δ1+a+x=2a+Δ1+2x≈2aa + x + \Delta_1 + a + x = 2a + \Delta_1 + 2x \approx 2a (так как Δ1≪a\Delta_1 \ll a и x≪ax \ll a). Поэтому

h2=2aΔ1h^2 = 2a\Delta_1

и

Δ1≈h22a.\Delta_1 \approx \frac{h^2}{2a}.

Аналогично из прямогольного треугольника ABS1ABS_1 найдем, что

Δ2≈h22b.\Delta_2 \approx \frac{h^2}{2b}.

Наконец, из прямогольного треугольника ABCABC можно получить уравнение для определения xx:

h2=R2−(R−x)2.h^2 = R^2 - (R - x)^2.

Отсюда

x≈h22R.x \approx \frac{h^2}{2R}.

Если скорость света в воздухе равна v1v_1, а скорость света в стекле равна v2v_2, то путь Δ1\Delta_1 свет проидет за время τ1=Δ1v1=h22av1\tau_1 = \frac{\Delta_1}{v_1} = \frac{h^2}{2av_1}, а путь в стекле Δ2\Delta_2 свет проидет за время τ2=Δ2v2=h22bv2\tau_2 = \frac{\Delta_2}{v_2} = \frac{h^2}{2bv_2}.

На отрезке xx запаздывание света, вызванное тем, что он идет в стекле, а не в воздухе, равно расположении времени прохождения светом отрезка xx в стекле и в воздухе:

τ=xv2−xv1=xv1(v1v2−1)=xv1(n−1)=h2(n−1)2Rv1.\tau = \frac{x}{v_2} - \frac{x}{v_1} = \frac{x}{v_1}\left(\frac{v_1}{v_2} - 1\right) = \frac{x}{v_1}(n - 1) = \frac{h^2(n - 1)}{2Rv_1}.

Для фокусировки лучей времени прохождения света от точки SS до точки S1S_1 по всем траекториям должны быть одинаково. Следовательно,

τ1+τ2=τ.\tau_1 + \tau_2 = \tau.

Подставляя сюда выражения для τ1\tau_1, τ2\tau_2 и τ\tau и сокращая затем на общий множитель h22\frac{h^2}{2}, получим уравнение

1a+nb=(n−1)R.\frac{1}{a} + \frac{n}{b} = \frac{(n - 1)}{R}.

Это уравнение позволяет по известному показателю предположения nn и радиусу сферического поверхности RR найти положение изображения (расстояние bb) при заданной расстоянии от источника до сферического поверхности. То, что расстояние bb не зависит от hh, показывает, что все лучи в узком лучке, отличующей друг от друга величины hh, coincивают в одной точке.

В частином случае, когда a→∞a \to \infty (пучок состоит из параллельных лучей), положение точки, в которой скодятся лучи (фокус), определяется по формуле

f=Rnn−1.f = \frac{Rn}{n - 1}.

Лист 24

с. 22Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

22

Рис. 10.

Постотрим теперь, что будет при a<Rn−1a < \frac{R}{n-1}. Из формулы (1) следует, что при этом b<0b < 0. Это означает, что точка S1S_1 должна быть не справа от сферического поверхности, а слева от нее. Но лучи, падающие на сферискую поверхность, очень/no, не могут пересекаться перед этой поверхности. Пересекается перед поверхностью могут лишь их продолжения (рис. 10). В таких случаях говорят, что изображение точки минимум. Мнимому изображению источника и соответствуют ориентацией знак расстояния bb.

Фокусное расстояние линии и формула линзы.

Используя формулу (1), полученную с помощью принципа Ферма, можно расчитать линзы, то есть найти ее формуле, связывающего расстояние aa от предмета до линзы, расстояние bb от линзы до изображения и формуле расстояние линзы (инными словами, получить формулу линзы). Можно, конечно, то же самое сделать и непредседатель, применяя сам принципи Ферма ко всем линze, однako этот путь более сложен.

Линза представляется собой произное тело, ограниченное сферическими поверхностями. На рисунке 11 изображена двояковыпуклая линза с радиусами кривизны ее поверхности, равными R1R_1 и R2R_2. Линня, соединяющая центры O1O_1 и O2O_2 сферических поверхностей, называется главной оптической осью линзы.

Рис. 11.

Будем считать линзу тонкой, то есть считать что расстояния aa и bb, а также радиусы кривизны R1R_1 и R2R_2 много больше толщины линзы. Тогда в расчетах толщиной линзы вообще можно пренебречь.

После преломления светового луча,ышедшего из точки SS, он появляется AS1A S_1. Если бы не было второй поверхности, то изображение точки SS оказалось бы в точке S1S_1 на расстоянии b1b_1 от линзы, определяемом уравнением

1a+nb1=n−1R1,\frac{1}{a} + \frac{n}{b_1} = \frac{n-1}{R_1},

где nn — показатель преломления материала линзы.

Но в действительности свет преломляется еще раз на второй сферической поверхности и изображение, даваемое линзой, оказывается в точке S2S_2 на оптической оси на расстоянии b2b_2 от линзы. Используем обратимость световых лучей. Если помещить источник в точку S2S_2, то после преломления на сферической поверхности радиуса R2R_2 лучи появят так, что их продолжения пересекаются в точке S1S_1, давая минимум изображение источника. Используя формулу (1) и учитывая, что b1<0b_1 < 0, мы можем записать уравнение

1b−1b1=n−1R2.\frac{1}{b} - \frac{1}{b_1} = \frac{n-1}{R_2}.

Лист 25

с. 23Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

23

Складывая теперь уравнение (2) и (3), получим

1a+1b=(n−1)(1R1+1R2).\frac{1}{a} + \frac{1}{b} = (n - 1) \left( \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} \right).

Эта формула, так же как и формула (1), разумеется, справедлива только для узкого пучка лучей, распространяющихся под малым углом к оптической оси.

При a→∞a \to \infty расстояние bb равно фокусному расстоянию линзы

b=f=1(n−1)(1R1+1R2).b = f = \frac{1}{(n - 1) \left( \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} \right)}.

Если, наоборот, b→∞b \to \infty, то, как следует из принципи образимости, a=fa = f, и поэтому

a=f=1(n−1)(1R1+1R2).a = f = \frac{1}{(n - 1) \left( \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} \right)}.

Таким образом, фокусное расстояние линзы определяется уравнением

1f=(n−1)(1R1+1R2).\frac{1}{f} = (n - 1) \left( \frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} \right).

Это означает, что формулу линзы (4) можно переписать так:

1a+1b=1f.\frac{1}{a} + \frac{1}{b} = \frac{1}{f}.

Если одна или две выпukлы поверхности линзы заменяются вогнутыми, то в формуле (5) нужно изменить знак радиуса кривизны соответствующей поверхности. Таким образом, формула (5) позволяет найти фокусное расстояние не только собственной, но и рассеивающей линзы.

Более подробно с принципиом Ферма и его применениями можно познакомиться в книге «Феймановские лекции по физике», т. 3.

Задачи

  1. Докажите, что если n12n_{12} показатель преломления для перехода из среды 1 в среду 2, а n13n_{13} — показатель преломления для перехода из среды 1 в среду 3, то показатель преломления из среды 2 в среду 3 равен

n23=n13n12.n_{23} = \frac{n_{13}}{n_{12}}.

  1. Когда мы смотрим на заходящее Солнце, то оно на самом деле находится уже ниже горизонтта. Объясните это явление, воспользовавшись принципиом Ферма.

  2. Каким должно быть зеркало, чтобы свет из точки AA всегда приходил в точку BB независимо от того, в каком направлении он вышел из точки AA?

  3. Воспользовавшись принципиом Ферма, выведите формулу сферического зеркала.

Из работы П. Ферма

Ученейший Декарт предложил закон преломления, который, как считают, согласуется с опитом, но чтобы доказать его, он выдвинул постулат, по которой вообще необходимо было принять, что движение света в плотной среде происходит более легко и беспрерыв性强но, чем в редкой, что, как кажется, противоречит естественным фактом.

Итак, поскольку мы пытаемся вывести истинный закон преломления из противоположной аксиомы, а именно, что движение света происходит более легко и беспрерыв性强но в редкой, чем в плотной среде, мы преждевременно встретаем с соответствием Декарта. Можно ли вообще без ложных умозаключений притировать преломлением путем к истине — это пусть расстояния и исследуют более тонкие и строящие математики. Мы же, оставив в стороне пустые умствования, полагаем, что лучше твердого владеть самой истиной, чем давать в излишне и бесполезные споры.

Наше доказательство основано на одном постулате: природа действует на более тонкие и доступные путими. Мы полагаем, что именно так нужно выражать эту мысль, а не так, как это приятно обойти горизонтать, что природа всегда действует по кратчайшим линям.

Подобно тому, как Галией, когда расматривал движение тяжелых тел в природа, изменял отношение этого движения не столько расстоянием, сколько времени, мы также расматриаем не кратчайшие расстояния или линии, а те, которые могут быть проедены легче, удобнее и за более короткое время…

Лист 26

с. 24Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

24

Максимум, минимум и теорема о средних

А. П. Савин

В математике принято называть теоремими такие утверждения, которые могут быть многократно использованы при вывода других утверждения, в частности при решении задач. Мне хотелся расссказать о применении следующей следующего теоремы:

Среднее арифметическое нескольких положительных чисел не меньше, чем их среднее геометрическое, и равенство этих средних выполняется лишь моеда, когда все заданные числа равны:

a1+a2+⋯+ann≥a1a2…ann\frac{a_1 + a_2 + \dots + a_n}{n} \geq \sqrt[n]{a_1 a_2 \dots a_n}

или

(a1+a2+⋯+ann)n≥a1a2…an.\left(\frac{a_1 + a_2 + \dots + a_n}{n}\right)^n \geq a_1 a_2 \dots a_n.

Есть много разных доказательств этого утверждения, одно из них вы можете прочитать в статье С. Т. Берколайко и С. Б. Каток*). Где же эта теорема применяется?

Конечно, зная ее, вы можете использовать в качестве среднего среднее арифметическое, если вам хочет, чтобы среднее было подобше, и среднее геометрическое, если хотите, чтобы оно было поменше. Например, вычисляя среднюю успеваемость в классе. Это, конечно, шутка. А если серверно?

Оказывается, с помощью этой теоремы можно находить наиболее или наиболее значения многохалгебраических выражений. Начем с простейших.

*) С. Т. Берколайко, С. Б. Каток, Об одном индуктивном методе доказательства неравенств, «Квант», № 8, стр. 33.

При мер 1. Какое наиболее значение может иметь многочлен 2x−x22x - x^2?

Решение. Преобразуем многочлен так: 2x−x2=x(2−x)2x - x^2 = x (2 - x) и обозначим 2−x2 - x через yy.

По теореме

2x−x2=xy≤(x+y2)2=(x+2−x2)2=1.2x - x^2 = xy \leq \left(\frac{x + y}{2}\right)^2 = \left(\frac{x + 2 - x}{2}\right)^2 = 1.

Отсюда следует, что наиболее значение многочлена равно 1, и оно достигается, если x=2−xx = 2 - x, то есть при x=1x = 1 (нетрудно проверить, что xx и 2−x2 - x не могут быть оба отрицательными; поскольку мы ищем наиболее значение, достаточно рассматривать их лишь тогда, когда они оба положительные).

При мер 2. Какое наиболее значение может иметь выражение x+1xx + \frac{1}{x} для положительных значений xx?

Решение. Обозначим 1x\frac{1}{x} через yy. По теореме

x+1x=2(x+y2)≥2xy=2xx=2.x + \frac{1}{x} = 2 \left(\frac{x + y}{2}\right) \geq 2 \sqrt{xy} = 2 \sqrt{\frac{x}{x}} = 2.

Итак, наиболее значение равно 2, оно достигается при x=1x=1∗x = \frac{1}{x} = 1^*.

*) В школе проходят метод выделения полного квадрата, который решают оба эти примера:

  1. 2x−x2=1−(1−x)2≤12x - x^2 = 1 - (1 - x)^2 \leq 1;
  2. x+1x=(x−1x)2+2≥2x + \frac{1}{x} = \left(\sqrt{x} - \frac{1}{\sqrt{x}}\right)^2 + 2 \geq 2.

Но уже пример 3 выделением полного квадрата не решается.

Лист 28

с. 26Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

26

личин. Таким образом, имеется целочка неравенств

a1+a2+…+ann≥a1a2…ann≥na1+1a2+…+1an.\frac{a_1 + a_2 + \ldots + a_n}{n} \geq \sqrt[n]{a_1 a_2 \ldots a_n} \geq \frac{n}{a_1 + \frac{1}{a_2} + \ldots + \frac{1}{a_n}}.

Попробуйте последнее неравенство доказать самостояльно.

В заключение отметим, что в высшей математике есть метод нахождения максимумов и минимумов функций дифференцированием. Однако рассмотренные неравенства оказались более удобными для подсчета на электронных вычислительных машинах наобольших и наименьших значений некоторых типов выражений. Эти методы получили название геометрического программирования.

Задание

  1. Из круговых секторов данного перimetра PP найти сектор наобольшей площади.

  2. В данной окружности найти наименьшую хорду, проходящую через точку AA внутри окружности.

  3. Найдите минимум выражения

2x3+3x.2x^3 + \frac{3}{\sqrt{x}}.

  1. Докажите, что если сумма положительных переменных x1,x2,…,xnx_1, x_2, \ldots, x_n, построена, то произведение x1k1x2k2x3k3…xnknx_1^{k_1} x_2^{k_2} x_3^{k_3} \ldots x_n^{k_n}, где k1,k2,…,knk_1, k_2, \ldots, k_n — данные целые положительные числа, имеет наобольшее значение, когда переменные пропорциональны своим показателем: x1k1=x2k2=x3k3=…=xnkn\frac{x_1}{k_1} = \frac{x_2}{k_2} = \frac{x_3}{k_3} = \ldots = \frac{x_n}{k_n}.

Докажите, что то же самое верно и для разциональных положительных чисел k1,k2,…,knk_1, k_2, \ldots, k_n.

КАК НАЙТИ ОШИБКУ

Вы перемножили два длинных многочлена. Как проверить, не ошиблись ли вы в вычислениях?

Приведем два способа, позволяющих найти некоторые возможности ошибки (но, разумеется, не дающие полной гарантии правильности проверенных вычислений).

С пособ 1. Возьмем сумму коэффициентов первого многочлена, умножим на сумму коэффициентов второго. Должна получить сумму коэффициентов произведения. Это будет значение многочлена при x=1x=1.

Приведенный способ позволяет найти ошибки варифметике (например, если было использовано «равенство» 2⋅3=52 \cdot 3=5), но не в алгебре. Скажем, если вы на каком-то этапе написали 2x2⋅3x3=6x42x^2 \cdot 3x^3=6x^4, то этим способом ошибка не выйдет.

С пособ 2. Отличается от первого тем, что коэффициенты при четных степени xx берется со знаком плоскости, а при нечетных со знаком минус. В остальном этот способ совпадает с первым. Здесь мы получаем значение многочлена при x=−1x=-1.

Второй способ сложнее первого, это позволяет выявить и неокоторые алгебраические ошибки. При проверке «равенства» 2x2⋅3x3=6x42x^2 \cdot 3x^3=6x^4 получается 2⋅(−3)=62 \cdot (-3)=6. Это равенство абсурдно, значит, в вычислениях была допущена ошибка.

Лист 30

с. 28Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

28

masca единцы длины которого равна ρ1\rho_1, обруч катится со скоростью v1v_1. С какой скоростью будет катиться обруч по второму участку веревки?

В. Д. Еэгоров

Ф63. Человек, чтобы не поскользнуться на облепеневшей горке, сбегает с нее. Почему это целесообразно?

Ф64. С деревянным шариком и высоким сосудом с водой проводятся четыре опыта: в первом опыте шарик взвешивается плавающим в сосуде (рис. 2, а), во втором опыте шарик взвешивается, будучи привазанным ко дну сосуда (рис. 2, б), в третьем опыте шарик удерживается под водой с помощью тонкого стержня (рис. 2, с), и, наконец, в четвертом опыте шарик всплывает во время взвешивания (рис. 2, д). В каком случае масса гири, уравновешивающей сосуд с шариком, будет больше?

Ф65. Пластины плоского конденсатора заряжены до потенциальов +φ и —φ относительно земли. Емкость конденсатора, образованного пластинами, равна CC, а емкость конденсаторов, которые образуют каждой из пластина с землей — C1C_1. Во сколько раз изменится напряжение электронского поля между пластинами, если одну из них заземлить?

Л. Г. Асламазов

Лист 31

с. 29Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

29

М11. На 44 деревьях, расположенных по окружности, сидели 44 веселых чижка (на каждом дереве по чижку). Время от времени два чижа одновременного перелетот на соседние деревья в противоположных направлениях (один — по часовой стрелке, другой — против). Докажите, что чижиник не соберутся на одном дереве. А если чижей и деревьев nn?

Решение. Решаем задачу сразу для nn чижей и nn деревьев. Занутерум деревья по порядку (скажем, по часовой стрелке) чисlamи от 1 до nn (рис. 1). Обозначим количество чижей на kk-м дереве в каждой нибудь момент времени через aka_k (на первом дереве — a1a_1, на втором — a2a_2 и т. д.). Расмотрим выражение

S=1⋅a1+2⋅a2+⋯+kak+⋯+nan.S = 1 \cdot a_1 + 2 \cdot a_2 + \dots + ka_k + \dots + na_n.

Покажем, что когда два чижка перелетот на соседние деревья в противоположных направлениях, то SS либо не меняется, либо меняется на nn.

Действительно, пусть какой-то один чиж перелетает с kk-го дерева на следующей по часовой стрелке. Тогда в сумме SS меняются два слагаемых. Если k<nk < n, то меняются kk-е и (k+1)(k+1)-е слагаемые, и их сумма становится равной

k(ak−1)+(k+1)(ak+1+1)=kak+(k+1)ak+1+1,k (a_k - 1) + (k+1) (a_{k+1} + 1) = ka_k + (k+1) a_{k+1} + 1,

то есть увеличивается на 1. Если k=nk=n, то меняются nn-е и первое слагаемые, а их сумма

n(an−1)+1(a1+1)=nan+1⋅a1−(n−1)n (a_n - 1) + 1 (a_1 + 1) = na_n + 1 \cdot a_1 - (n-1)

уменьшается на n−1n-1. Наоборот, если чиж перелетет на соседнее дерево против часовой стрелки, то сумма илиуменьшается на 1, или увеличивается на n−1n-1. Поэтому, когда два чижка одновременного перелетот на соседние деревья (один по часовой стрелке, другой — против), то сумма SS или не меняется вовсе, или меняется на nn.

В начальной момент времени на каждом дереве сидело по одному чижку,

S=1⋅1+2⋅1+⋯+n⋅1=1+2+⋯+n=n(n+1)2.S = 1 \cdot 1 + 2 \cdot 1 + \dots + n \cdot 1 = 1 + 2 + \dots + n = \frac{n (n+1)}{2}.

Лист 32

с. 30Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

30

Таким образом, после любого числа перелетов сумма будет равна n(n+1)2+np\frac{n(n+1)}{2} + np, где pp — некоторое целое число. Если бы все чижки собрались на каком-то одном qq-м дереве, то SS было бы равно nqnq, то есть выполнялось бы равенство n(n+1)2+np=nq\frac{n(n+1)}{2} + np = nq, откуда n+1+2p=2qn+1+2p = 2q; n=2(q−p)−1n = 2(q-p)-1.

Таким образом, если nn четно, например, n=44n = 44, то чижки не смогут собраться на одном дереве. Покажем, что при нечетных nn это может служиться*).

Рассмотрим исходную ситуацию, когда на каждом дереве сделало по одному чижку. «Прикажем» одному чижку сделать на месте и назовем его «неповіджным». Разобъем оставшихся чижей на пары сидяших на одинаковом расстоянии в rr перелетов от неподвижного в ту и другую сторону (r=1,2,…,n−12r=1, 2, \ldots, \frac{n-1}{2}). Ясно, что каждая такая пара может за rr перелетов попасть на то дерево, где сидит неподвижный чиж.

Аналогичное решение присладали Д. Григорьев из г. Ленинграда, В. Лузгин из г. Георгиевска Ставропольского края и другие читатели.

Приведенное решение типично для задач, в которых требуется выяснить, можно ли в результате ряда кажих-то преобразованный получить определенный результат. В данном случае преобразование — это перелет двух чижей в противоположных направлениях, и мы хотим выяснить, могут ли в результате все чижки собраться на одном дереве. Чтобы доказать, что можно, достаточно привести пример, как это сделать. Доказать, что ни при каких преобразованиях нельзя получить требуемый результат, часто бывают удобно так: найти какую-то величины, которая сохраняет при всех рассматриваемых преобразованиях и для которой начальное значение отличается от требуемого в конечном состоянии (такая величина называется инвариантом данных преобразования). В нашей задаче такой величины является остаток отделения суммы SS на nn.

Тем, кто решил эту задачу, будет интересно разобраться в следующем более общем вопросе. Пусть данные два разных расположения aa чижей на nn деревях. Изовем их эквивалентными, если из одного можно получить другой (при перелетах чижей, как указано в условиям задачи). Как узнать, будет ли эти расположения эквивалентны? Еще один вопрос. Ясно, что множество всех возможных расположений aa чижей на nn деревях распадается на несколько классов эквивалентности. Сколько будет таких классов?

M12. Какие четырехугольники можно разрезать прямой линий на два подобных между собой четырехугольника?

Решение. Докажем, что этим свойством обладают только трапеции и параллелограммы.

Предположим, что четырехугольник ABCDABCD разрезан прямой линия на два подобных четырехугольника. Ясно, что эта пересекает две противоположные.

*) Необходимость этого этапа доказательства, как видно из письма, ясна далеко не всем нашим читателем. Остановимся на этом попробнее. Что мы пока доказали? Только то, что если чижам удалось собраться на одном дереве, то чижей было непреемно нечетное число (это необходимое условие). Теперь надо доказать, что это условие и достаточно, то есть, что если чижей нечетное число, то они смогут собраться на одном дереве (из того, что мы пока доказали, достаточно условие).

Лист 33

с. 31Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

31

ложные стороны четырехугольника. Пусть она пересекает сторону AD в точке K и сторону BC в точке L (рис. 2). В дальнейшем мы несколько раз использовем такое очевидное сообщение: если про два четырехугольника EFGH и PQRS известно, что они подобны и что вершина E соответствует вершина P, то <E = <P, <G = <R и, кроме того, либо <F = <Q и <H = <S, либо <F = <S и <Q = <H.

Итак, предположим, то четырехугольники ABLK и CDKL подобны (нам попадиться только то, что их углы соответственно равны), и доказем, что у четырехугольника ABCD какие-то две стороны параллельны. Углу α четырехугольника ABLK (<α = <AKL) может соответствовать один из углов четырехугольника KLCD.

  1. <α соответствует <D. Тогда <α = <D, <γ = <B, AB || KL || CD.
  2. <α соответствует <C. Тогда <α = <C, <δ = <B; <B + <C = <α + <δ = 180°, AB || CD; при этом <A = <γ, <D = <β (случай <β = = <γ, <A = <D отдельно рассматривать не нужно, поскольку при этом <β + <γ = 180° и <A = <D = <β = <γ = 90°).
  3. <α соответствует <γ. Тогда <B = <D, AD || BC и AB || DC, то есть ABCD — параллелограмм.
  4. <α соответствует <δ. Тогда <α = <δ = 90°, <B = <C и либо <β = <γ = 90°, AD || BC (равноочная трапеция или прямогольник), либо <β = <D, <γ = <A, <A + <D = 180°, AB || CD, и с точностью до обозначений этот случай свойства к случанию 2).

Мы доказали, что ABCD — параллелограмм или трапеция. Легко заметить, что, обратно, любой параллелограмм или любую трапецию можно разбить на два подобных четырехугольника. Параллелограмм любой прямой, проходящей через центр, разбивает на два равных четырехугольника (разумеется, если только прямая не идет по диагонали). Traпецию с основаниемми a < b разбивает на две подобных прямая, параллельная основаниям и делящая высоту в отношении b/a\sqrt{b}/\sqrt{a}; нужно, конечно, проверить, что соответственные стороны при этом пропорциональны (рис. 3): AK/KD = BL/LC = AB/KL=

Лист 34

с. 32Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

32

КЛ/DC = b/a\sqrt{b}/\sqrt{a}. Попробуйте выяснить, когда можно разбить трапецю на два подобных четырехугольника более хитрым способом, соответствующим следующим случаю 2), — так, как показано на рисунке 4 (ответ: тогда и только тогда, когда a/b<sin⁡α/sin⁡β\sqrt{a}/\sqrt{b} < \sin \alpha/\sin \beta, где α<β\alpha < \beta – углы при большем основании трапеции bb).

**M13. Докажите, что если разность между набольшим и наименшим из nn вещественных чисел a1,a2,…,ana_1, a_2, \ldots, a_n равна dd, а сумма моделей всех n(n−1)2\frac{n(n-1)}{2} попарных разностей этих чисел

∑i<j∣ai−aj∣ равна s, то (n−1)d⩽s⩽n24d.\sum_{i<j} |a_i - a_j| \text{ равна } s, \text{ то } (n-1) d \leqslant s \leqslant \frac{n^2}{4} d.

Решение ие: Нанесем точки a1,a2,…,ana_1, a_2, \ldots, a_n на числовую ось. Тогда dd — расстояние между крайними из этих точек, самой левой и самой правой, а s=∑i<j∣ai−aj∣s = \sum_{i<j} |a_i - a_j| — сумма всех попарных расстояний между этих чисел.

Можно, очевидно, считать, что точки обозначены через a1,a2,…,ana_1, a_2, \ldots, a_n в порядке возрастания: a1⩽a2⩽…⩽ana_1 \leqslant a_2 \leqslant \ldots \leqslant a_n (рис. 5). Обозначим расстояние между соседними точками aka_k и ak+1a_{k+1} через dk(k=1,2,…,n−1)d_k(k=1, 2, \ldots, n-1). Очевидно, d=d1+d2+…+dn−1d = d_1 + d_2 + \ldots + d_{n-1}.

Выразим теперь ss через величины dkd_k. Для этого заменим в сумме ss длину каждого отрезка [ai−aj][a_i - a_j] суммой тех dkd_k, из которых он состоит: ∣ai−aj∣=di+di+1+…+dj−1|a_i - a_j| = d_i + d_{i+1} + \ldots + d_{j-1}. Ясно, что dkd_k входит в те отрезки, у которых левый конец лежит в одной из точек a1,…,aka_1, \ldots, a_k, а правый — в одной из точек ak+1,…,ana_{k+1}, \ldots, a_n, то есть в общей сложности dkd_k входит в сумму k(n−k)k(n-k) раз. Поэтому

s=∑k=1n−1k(n−k)dk.s = \sum_{k=1}^{n-1} k(n-k)d_k.

Теперь доказываемые утверждения следует из двух совсем простых неравенств: для всех k=1,…,n−1k=1, \ldots, n-1

  1. k(n−k)⩾n−1  ⟺  kn−k2−n+1⩾0  ⟺  (k−1)(n−k−1)⩾0k(n-k) \geqslant n-1 \iff kn-k^2-n+1 \geqslant 0 \iff (k-1)(n-k-1) \geqslant 0;
  2. k(n−k)⩽n24  ⟺  n2−4nk+4k2⩾0  ⟺  (n−2k)2⩾0k(n-k) \leqslant \frac{n^2}{4} \iff n^2-4nk+4k^2 \geqslant 0 \iff (n-2k)^2 \geqslant 0.

Пользовать эти примеры воспользуемся получаемыми, получаемыми

∑k=1n−1k(n−k)dk⩾∑k=1n−1(n−1)dk=(n−1)d,\sum_{k=1}^{n-1} k(n-k)d_k \geqslant \sum_{k=1}^{n-1}(n-1)d_k = (n-1)d,

∑k=1n−1k(n−k)dk⩽∑k=1n−1n24dk=n24d.\sum_{k=1}^{n-1} k(n-k)d_k \leqslant \sum_{k=1}^{n-1}\frac{n^2}{4}d_k = \frac{n^2}{4}d.

Правильные решения этой задачи прислали воспользуемся М. Прегер из г. Томска, десятиклассик И. Протасов из г. Киева, С. Поздняков из г. Вильнюса и другие читатели.

Интересно выяснить еще, является ли указаны в условии задачи оценки точными, нельзя ли, скажем, вместе n−1n-1 поставить в левом неравенстве большие числа? Для того чтобы убедиться в противном, достаточно привести пример такого случая, когда неравенство превращается в равенство (причем в обеих его частях стоит положительные числа). Такой пример легко придумать, разобрались в нашем доказательстве: нужно расположить

Лист 35

с. 33Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

33

точки a1,a2,…,ana_1, a_2, \dots, a_n так, чтобы все dkd_k, кроме первого — d1d_1, равнялись нулю, то есть a1<a2=a3=⋯=ana_1 < a_2 = a_3 = \dots = a_n. Тогда s=(n−1)d1=(n−1)ds = (n-1)d_1 = (n-1)d.

Что касается второго неравенства s⩽n24ds \leqslant \frac{n^2}{4}d, то при четном n=2mn = 2m в нем тоже может достигаться равенство (достаточно взять a1=a2=⋯=am<am+1=⋯=a2ma_1 = a_2 = \dots = a_m < a_{m+1} = \dots = a_{2m}), а при нечетном n=2m+1n = 2m+1 его можно несколько уточнить: нетрудно сообщить, что при нечетном nn наиболее из чисел k(n−k)k(n-k) равно n−12⋅n+12=n2−14\frac{n-1}{2} \cdot \frac{n+1}{2} = \frac{n^2-1}{4} (доказите это строго!); пользоваться этим вместо неравенства 2), можно так же, как и выше, доказать более сильное неравенство s<n2−14ds < \frac{n^2-1}{4}d. Равенство в нем достигается, когда a1=⋯=am<am+1=⋯=a2m+1a_1 = \dots = a_m < a_{m+1} = \dots = a_{2m+1}.

M14. У выпukлого белого многограника некоторые грани покрашены черной красной так, что никакие две черные грани не имеют общего ребра. Доказите, что если выполнен хотя бы одно из следующих условий:
a) черных граней больше половины;
b) площадь черных граней составляет больше половины площади поверхности многограника, то в этом многограник нельзя вписать шар.

Решение. Начнем с задачи 6). Предположим, что в многограник можно вписать шар. Отметим на каждой грани точку касания с шаром и проведем из нее отрезки к вершинам этой грани. Тогда грань разобется на треугольники. К каждому ребру многограника примыкает два таких треугольника, лежащих в смежных гранах. Они равны по трем сторонам (поскольку две касательные, проведенные из одной точки к шару, равны). По условию к каждому ребру примыкает не более одной черной грани. Таким образом, к каждому черному треугольнику примыкает равный ему белый*). Следовательно, сумма площадей черных граней не больше суммы площадей белых граней. Задча 6) решена.

Точно так же решается и задча a), о которой уже шла речь в статье «Невписьаемые многограники» E. M. Андреева (см. «Квант» № 8, задча 9 в конце статьи). В этой статье разобран целый ряд вопросов, которые возникают в связи с нашей задачей: бывают ли многограники, удовлетворяющие подобным условиям, какие еще существует «признаки неописываемости» и т. п. Правда, как можно судить по назначению статьи, в ней речь идет о том, можно ли тот или иной многограник вписать в сферу, а в нашей задаче — можно ли его описать около сферы. Оказывается, однако, что обе теории совершенню аналогичны.

Более точно, каждому выпukлому вписанному многогранику можно поставить в соответствии описанный так, что при этом каждой грани, то соответствующие им плоскости будут пересекаться в одной точке — вершине нового многограника, соответствующей грани исходного вписанного. Если две вершины вписанного многограника соединены ребром, то соответствующие касательные плоскости будут пересекаться по ребру описанного многограника. Тем самым мы построили отображение вписанных многограников в множество описанных; легко видеть, что это отображение на все множество описанных многограников и что у него есть обратное отображение

*) Но, конечно, к белому треугольнику тоже может применять белый — важно лишь, что разным черным треугольником соответствует разные белые.

Лист 36

с. 34Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

34

(мы пользовемся терминологически, о котором говорилось в статье А. Н. Колмогорова «Что такое функция» в «Кванте» № 1),— другими словами, что каждому описанному многограничку можно сопоставить вписанный, из которого этот описанный получается указанным выше способом. Достаточно в каждой грани отметить точку касания — вершину будущего вписанного многограничка — и доказать, что все точки касания граней, имеющих общую вершину, лежат в одной плоскости (рис. 6). Оба эти отображения, связывающие множество выпуклых вписанных и описанных многограничков, составляют прекрасный пример ситuation, которое математики обычно называют словом «двойственность» (это слово мелком упоминалось в статье Е. М. Андреева). Подумайте, какие описанные многогранички будут двойственны таким вписанным: куб, правильная n-угольная призма, правильная n-угольная прирамда, правильная усчения прирамда, додекадр.

Мы очень рекомендуем читательм вернуться к статье «Невписьваемые многогранички» и, пользовясь двойственностью, о котором мы сейчас говорили, перевести ее содержание на «неописываемые» многогранички.

M15. Квадратная таблица n×nn \times n заполнен неотрицательными числами так, что сумма чисел в каждой строке и сумма числе в каждом столбце равна 1. Докажите, что из таблицы можно выбрать nn положит телень xx чисел, никакие два из которых не стоит ни в одном столбце, ни в одной строке.

Решен и е. Заметим сначала, что если мы будем переставлять между собой строки (или столбцы) нашей таблицы, то это не повлияет ни на условие задачи, ни на то, что нам требуется доказать. Предположим, что перестановки строк и столбцов мы собрами в правильный угол размером m×km \times k один нулли (рис. 7). Докажем, что m+km + k всегда не больше nn. Подсчитаем сумму чисел, стоящих в куске, обозначенным на рисунке буквой CC. Ясно, что сумма чисел, стоящих в куске BB, равна mm (м столбцов, в каждом из которых сумма равна 1). Аналогично сумма чисел в куске AA равна kk (к строк). Так как общая сумма всех чисел в таблице равна nn, то на долю куска CC остается n−m−kn - m - k. Это число неотрицательное, так как по условию в таблице все числа неотрицательны. Итак, n−m−k≥0n - m - k \ge 0, то есть m+k≤nm + k \le n, что мы и утверждали.

Теперь мы можем переформулировать задачу так: в таблице n×nn \times n стоит числа, и известно, что нижкой перестановкой строк и столбцов нельзя вы-

Лист 37

с. 35Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

35

Делить в ней угол из нулей размером m×km \times k такой, что m+k>nm + k > n; доказать, что можно выбрать nn отличных от нуля чисел, никакие два из которых не стоит ни в одном столбце, ни в одной строке. (Для нас теперь не важно, что числа положительные и что суммы по строкам и столбцам равны 1. Эти условия мы уже использовали. В дальнейшем мы различаем только «нули» и «не нули».)

Если вы читали статью М. И. Башмакова «Паросочетания и транспортные сети» в № 4 нашего журнала, то вы легко сообщите, что наша новая формулировка задачи есть просто запись на языке «таблиц» теоремы о сватовстве. Действительно, записем в строки таблицы n×nn \times n юношей, а в столбцы — девушек (пусты и тех и других по nn). На пересечении ss-й строки и tt-го столбца поставим «не-нуль» (звездочку), если ss-й юноша знаком с tt-й девушкой, и «нуль», если незнаком. Получим таблицу (как говорят математики, «матрицу») знакомств.

Возьем произвольную группу из kk юношей. Поставим соответствующие им строки первыми. Если с какой-то девушкой ни один из этих юношей не знаком, то в соответствии столбце в первых kk строках стоит нули. Если все столбцы, соответствующие всем таким девушкам, мы переставим последними (пусты их число равно mm), то мы получим угол из нулей размером m×km \times k (рис. 8). В каждом из первых m−nm - n столбцов есть хотя бы один «не-нуль» в первых строках, так как соответствующая девушка имеет другей из числа выбранных нами kk юношей. Так как m+k≤nm + k \leq n, то m−n≥km - n \geq k, то есть таких девушек не меньше kk. Мы видим, что данные задачи полностью совпадают с данными «теоремы о сватовстве». Выбор nn невест для всех юношей — это и есть выбор nn «не-нули», стоящих в разных строках и столбцах.

Тепер вы можете прочесть простое (по индекции) доказательство «теоремы о сватовстве», которое и дает полное решение задачи. Конечно, свойства задачи к этой теореме вовсе не обязательно. Индуктивное рассужение можно проводить и сразу — переставляя строки и столбцы (так поступил, например, читатель Д. Григорьев из г. Ленинграда). При этом получается новое доказательство «теоремы о сватовстве»*).

*) Но, разумеется, просто вычеркнуть последний столбец и последнюю строку в таблице, удовлетворяющей условиям задачи, мы можем получить таблицу, уже не удовлетворяющую этому условияю,— подобным образом «грубо» проводить индекцию нельзя.

Лист 38

с. 36Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

36

Ф18. Если смотреть на свет сквозь две гребенки с разной частотой зубьев, наложенные друг на друга, то светящие участки будут черезаться с темными. С какой скоростью будут перемещаться эти участки, если одну из гребенок двигать относительно второй со скоростью 1 см/сек? У неподвижной гребенки на 1 сантиметр прихождения 5 зубьев, у движущейся —6.

Решен и е. Совместим какиенибудь зубья гребенок (рис. 9). Тогда следующее зубья будет находиться на расстоянии 1/51/5 см—1/61/6 см = 1/301/30 см друг от друга. Сместим теперь гребенку на это расстояние. Тогда картина светых и темных полос сместится на 1/51/5 см—расстояние между зубьями неподвижной гребенки. Если гребенку сместить на 1 см, то картина светых и темных полос сместится на 1/51/5 см·30 = 6 см.

Это означает, что при движении гребенки с большей частотой зубьев со скоростью 1 см/сек светые и темные полосы перемещаются со скоростью v=6v = 6 см/сек в ту же сторону, в котором смещается подвижная гребенка.

Картина чередуюшихся светых и темных полос, движущихся с постоянной скоростью, — очень удобная модель перемещения волн любои физической природы. Если смотреть на движущие полосы через щель (рис. 10), то щель будет периодически закрывать то же тылыми, то черными полосами:

Лист 39

с. 37Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

37

мы увидим колебания. Черному и желтому цвету полос соответствуют две противоположные фазы колебаний (рис. 11). Длина волны равна суммарной ширине светлой и темной полос. Подсчитав число черных или желтых полос, проходящих mismo щелл за одну секунду, можно определить частоту колебаний и их период.

Эта простая модель позволяет разобраться во многих физических явлениях и процесsiного интерсных опытов.

С помощью черно-желтых полос можно моделировать не только линейные волны, но и любые другие, например колцевые (рис. 12). Движение таких колцевых волн можно показать, например черно-желтую Архимедову спираль (рис. 13). При врашении спирали через щелл будет видно, как волны бегут к центру или от центра в зависимости от направления вращения спирали.

Если полосы не перемешаются, мы получим картину неподвижных волн. Такие картины называют растрами. Неодвижные волны-растры не нужно путать со стоянными волнами. Модель стоянных волн — это чередующесая черно-желтые полосы, периодически меняющие свою окраску на противоположную.

Когда несколько синусoidальных волн накладываются друг на друга, возникают новые, уже не синусoidальные волны. Их называют групповыми волнами. Групповые волны отличются от складываемых синусoidальных волн и длиной, и скоростью распространения, и другими параметрами. Простейшие групповые волны — волны биеней. Они получаются, когда складываются две волны с неодинаковыми, но близкими друг к другу длинами.

Для того чтобы построить модель групповых волн, нужно наложить друг на друга две системы полос. Если эти системы одинаковы, их можно наложить так, что полосы одной системы совпадают с полосами другой. Такие волны наложются корреентными. Если системы полос немного отличаться друг от друга расстоянием между полосами, то мы получим картину биеней (рис. 14). Подобная картина получалась у вас в опытах с расческами.

Нетрудно найти длину волны биеней, порождаемых волнами с длинами λ1\lambda_1 и λ2\lambda_2 (λ1>λ2\lambda_1 > \lambda_2). Если две черные полосы совпадают, то близкий системе полос с длиной волны λ1\lambda_1 и (n+1)(n+1)-я линии системы полос с длиной волны λ2\lambda_2. Это означает, что длина волны биеней равна

L=nλ1=(n+1)λ2.L = n\lambda_1 = (n+1)\lambda_2.

Лист 40

с. 38Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

38

Из равенства nλ1=(n+1)λ2n\lambda_1 = (n+1)\lambda_2 найдем, что n=λ2λ1−λ2n = \frac{\lambda_2}{\lambda_1 - \lambda_2}.

Позтому L=λ1λ2λ1−λ2L = \frac{\lambda_1\lambda_2}{\lambda_1 - \lambda_2}.

Чем меньше отличия друг от друга накладываемые волны, тем больше длина групповых волн. Это используется при изменении длины волны высокочастотных колебаний. Для изменения подбирают длину второй волны так, чтобы при сложении волн получались биения с большой длиной волны. Такие биения легко увидеть и изменить с помощью осцилографа. Зная длину биения и длину волны одних колебаний, нетрудно определить длину волны исследуемых колебаний.

Волны биения, которые показаны на рисунке 14,— неподвижные волны. Если одну или обе системы волн привести в движение, то будут перемешаться и групповые волны. Скорость vv групповых волн можно найти так же, как мы находим скорость движения групповых волн, получающихся при наложении расчесок. Она равна

v=λ1v2−λ2v1λ1−λ2,v = \frac{\lambda_1 v_2 - \lambda_2 v_1}{\lambda_1 - \lambda_2},

где v1v_1 — скорость волн с длиной λ1\lambda_1, а v2v_2 — скорость волн с длиной λ2\lambda_2.

Эта формула является обобщением формулы, выведенной нами для расчесок.

Таким способом эту задачу решили Вячеслав Милешин (Бельцы, Молдавия) и Алексадр Карпенко (Лисичанск, Ворошилговградская обл.). Похожим способом решили ее Люцман Петраскик (Лида, Гродненская обл.) и Сергей Юшман (Виляны, Латвия). Неокоторые из читателей, правильно решая задачу, неверно подсчитали расстояние между зубьями расчесок. Если расческа содержит nn зубьев на 1 см, то на 1 см приходится еще и nn промежутков между зубьями (а не n−1n-1). Из двух крайних зубьев на одном сантиметре первый принадлежит этому сантиметру, а последний — следующее.

Ф19. Форма сообщающихся сосудов показана на рисунке 15. Куда потечет вода по трубке, соединяющей сосуды, если нагреть воду в одном из сосудов?

Решен и е. Независимо от того, какой сосуд нагревается, вода поте-

Лист 41

с. 39Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

39

Чет направо. Пусть нагревается жидкость в правом сосуда. Тогда она расшириется и займет больший объем. Если бы сосуд был цилиндрическим (рис. 16), то давление жидкости на дно не изменилось бы: уменьшенное плотности воды в точностискомпенсировалось бы увеличением высоты столбца жидкости. Это следует из того, что сила давления на дно цилиндрического сосуда, с одной стороны, равна силе тяжесте, действующей на нахождение в сосуда воду, а с другой стороны, равна давлению жидкости на дно, умноженному на площадь дна: P=pSP = pS. Так как ни сила тяжесте, ни площадь дна при нагревании жидкости не меняются, то не меняется и давление на дно цилиндрического сосуда.

В конечском распирающемся сосуда при таком же уменьшении плотности жидкости увеличение высоты столбца меньше, чем в цилиндрическом сосуда. Это происходит по двум причинами: во-первых, распирается меньше количество жидкости, а значит, меньше изменение ее объема; во-вторых, при распираении вода должна заполнить объем, защищенный на рисунке. Поэтому давление на дно сосуда при нагревании жидкости уменьшается. Так как при равновесии жидкости в трубке, соединяющей сосуда, давление у ее конца в левом сосуд должен быть равно давлению у ее конца в правом сосуд, то жидкость будет перетекать из левого сосуда в правый.

Рассматривая аналогично нагревание и распираение жидкости в левом сосуд, мы найдем, что при нагревании левого сосуда давление на его дно увеличивается. Это означает, что и в этом случае жидкость будет перетекать из левого сосуда в правый.

Правильно решили эту задачу Владимир Метлицкий (Ангарск Иркутской обл.) и Алексаンドр Карпенко. Ученик 8 класса Ефим Каплун (Винница, Украина) обратил внимание на то, что в нагретом сосуд вода испаряется интенсивнее, чем в том, температура которого не меняется. Это должно сказаться на перетекании воды. Однако, если температуры сосудов невысокки, то этим эффектом можно пренебречь.

Ф20. Параллельно оси цилиндра радиуса RR на расстоянии R2\frac{R}{2} от его центра просверленного круглосотверстие. Радиус ответствия равен R2\frac{R}{2}. Цилиндр лежит на дшечке, которое медленно поднимают за один конец (рис. 17). Найти предельный угол наклона дswerки, при котором цилиндр еще будет находиться в правовесии. Козффициент треня цилиндра о дощечку равен 0,2.

Лист 43

с. 41Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

41

цилиндр потеряет устойчивость при угле наклона дощечки

α=α1=arcsin⁡16.\alpha = \alpha_1 = \arcsin \frac{1}{6}.

Правильно решили эту задачу Люцман Петрасик, Владимир Метлицкий, Михаил Кузнецов (дер. Гольчевская Волгодской обл.), Владимир Корнеев (Москва), АлексаンドР Карпенко, АлексеЙ Ефимов (Москва) и другие.

Ф21. Оси якорей двух одинаковых электродвигателей постоянного токажесто соединены друг с другом. Если к обмоткам якорей подключены одинаковые источники с э. д. с. Е, то угловая скорость вращения якорей без нагрузки равна ω0\omega_0; если двигаели затормозить так, чтобы они не вращались, то через обмотки якорей идет ток I0I_0. Один из источников тока переключили так, чтобы вращающие моменты якорей были противоположны. Какой внешний момент нужно приложить к оси якорей для того, чтобы они вращались с заданной угловой скоростью ω\omega? Тренние в двигаительных претензий мало; магнитное поле стата коэффицируется постоянным магнитом.

Решен и е. При полностью заторможенном якоре по его обмотке идет ток I0=ERI_0 = \frac{E}{R}. Это означает, что сопротивление обмотки якора R=EI0R = \frac{E}{I_0}.

Привращении якора электродвигателя в его обмотке возникает э. д. с. индукции EnE_n, пропорциональная угловой скорости вращения якора:
En=kω(k−козффициент пропорциональнойности).E_n = k\omega (k - \text{козффициент пропорциональнойности}).
Запишем для электродвигателя закон сохранения энергии:
EIt=I2Rt+Nt.EIt = I^2Rt + Nt.
Или, сократив на время tt работы двигаителя, получим
EI=I2R+N;EI = I^2R + N;
здесь NN — мощность, потребляемая электродвигателем от сети, I2RI^2R — тепловые потери в обмотке якора, NN — мощность, отдаваемая нагрузке, RR — сопротивление обмотки якора и II — ток в обмотке.

Из этого уравнения следует, что при отсутствии нагрузки (N=0N = 0) ток через обмотку якора равен нулю. Но по закону Ома ток, идущий через обмотку, должен быть равен I=E−EnRI = \frac{E - E_n}{R}. Это означает, что в отсутствие нагрузки э. д. с. индукции, возникающая в обмотке якора, равна э. д. с. источника: E=EnE = E_n.

После переключения одного из источников в обмотках якорей будет возбуждаться э. д. с. En′=kω=Enωω0=Eωω0E'_n = k\omega = E_n \frac{\omega}{\omega_0} = E \frac{\omega}{\omega_0}. При этом по обмоткам будут идти токи
I1=E−En′R=(E−Eωω0)E/I0=I0(1−ωω0),I_1 = \frac{E - E'_n}{R} = \frac{\left(E - E \frac{\omega}{\omega_0}\right)}{E/I_0} = I_0 \left(1 - \frac{\omega}{\omega_0}\right),
I2=E+En′R=I0(1+ωω0).I_2 = \frac{E + E'_n}{R} = I_0 \left(1 + \frac{\omega}{\omega_0}\right).

Причем как работа источников, так и работа внешней силы будут идти на нагревание обмоток. Поэтому EI1+EI2+N′=I12R+I22REI_1 + EI_2 + N' = I_1^2R + I_2^2R.

Так как N′=F⋅v=F⋅rω=MωN' = F \cdot v = F \cdot r\omega = M\omega (F — приложенная к якорею внешняя сила, M — ее момент относительно оси и v = ωr\omega r — угловая скорость точек на поверхности оси якорей), то, заменив N′N', I1I_1, I2I_2 и R их выражениями через M, ω\omega, ω0\omega_0 и E, получим
Mω+EI0[(1+ωω0)+(1−ωω0)]=I02EI0[(1+ωω0)2+(1−ωω0)2],M\omega + EI_0 \left[ \left(1 + \frac{\omega}{\omega_0}\right) + \left(1 - \frac{\omega}{\omega_0}\right) \right] = I_0^2 \frac{E}{I_0} \left[ \left(1 + \frac{\omega}{\omega_0}\right)^2 + \left(1 - \frac{\omega}{\omega_0}\right)^2 \right],

Лист 44

с. 42Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

42

откуда Mω+2EI0=M\omega + 2EI_0 =
=EI0[2+2(ωω0)2]= EI_0 \left[ 2 + 2 \left( \frac{\omega}{\omega_0} \right)^2 \right]
и M=2EI0ωω02M = \frac{2EI_0\omega}{\omega_0^2}.

Ф22. Два кузнеца образывают кусок железа. Сначала егокладут на наковальню и быот молотком по очереди, потом подвешают к потолку и быот одновременно с разных сторон. Сила удара каждого кузнеца одинакова в обихх случях. В каком случае кусок железа больше нагревается за одинудар?

Решение. Во втором. Ясно, что как при ударе кузнеца по куску железа, лежащему на наковальне, так и при ударе кузнецов по висящему куску железа производится одна и та же работа: роль второго кузнеца, ударящего по куску железа, в первом случae берет на себя наковальня. Эта работа идет на нагрева куска железа и, кроме того, на совершение механической работы при расширении этого железа. В том случае, когда железо лежит на наковальне, его центр тяжести при расширении поднимается — совершается работа против силы тяжести. Зато в том случае, когда кускок подвешен, его центр тяжести при расширении опускается. Это означает, что во втором случae, когда в тепло переходит не только работа, совершенная кузнецами, но и часть потенциальной энергии куска железа (работа, совершаемая железом при расширении, отрицательна), он нагреется за одинудар больше, чем в первом.

Ф23. На горизонтальной плоскости находится две одинаковые тонкостенные трубы массы mm каждой. Оси их параллельны, а радиусы равны RR. Вначале одна из труб покопится, а вторая катится без просkalывания по направлению к первой до стольновения. Скорость поступательного движения трубы равна vv. Как зависит от времени (написуйте графики) скорости поступательного движения и угловые скорости врашения труб?

Коэффициент треня скольжения труб о горизонтальном поверхности равен kk, трене между трубами при стольновении пребрежимо мало, удар абсолотно упругий.

Решение. Так как трене между трубами пребрежимо мало, то можно считать, что при ударении труб врашение одной из них не передается второй. Поэтому, рассматривая соударение труб, мы можем не учитывать врашение первого (первоначальное движущейся) трубы.

Запишем для стольновения труб законы сохранения энергии и импульса:

mv0=mv1+mv2,mv022=mv122+mv222mv_0 = mv_1 + mv_2, \frac{mv_0^2}{2} = \frac{mv_1^2}{2} + \frac{mv_2^2}{2}

(v1v_1 и v2v_2 — скорости поступательного движения соответствующего первой и второй труб после соударения).

Решая эти уравнения совместно, найдем, что v1=0v_1 = 0 и v2=v0v_2 = v_0, то есть при ударении труб обмениваются скорностями поступательного движения — точно так же, как при ударении двух одинаковых шариков.

Рассмотрим теперь, что будет произходить с первой, первоначальное движущейся трубой после удара. В системе координат, связанной с唿ы трубы, катшейся без просkalывания по плоскости со скоростью v0v_0, скорость точки, касающейся плоскости, равна — v0v_0. Это означает, что такая труба врашает вокруг своей оси так, что линейная скорость врашения

Лист 45

с. 43Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

43

точек ее поверхности равна по величины скорости поступательного движения оси трубы. Поэтому первая труба после стolkновения врашает вокруг своей оси с угловой скоростью ω=v0R\omega = \frac{v_0}{R}.

Сила трения Fтр=kmgF_{\text{тр}} = kmg (рис. 20), действующая на эту трубу, заменяет ее врашение и одновременно сообщает ейускорение a=Fтрm=kga = \frac{F_{\text{тр}}}{m} = kg в направлении пероначального движения трубы. К моменту tt эта труба будет иметь скорость поступательного движения u1′=at=kgtu'_1 = at = kgt и будет враться вокруг оси с угловой скоростью ω1=v0−kgtR\omega_1 = \frac{v_0 - kgt}{R}. Скорость поступательного движения трубы увеличивается, а скорость врашения трубы уменьшается пропорционально времени. К моменту t0t_0, когда скорость поступательного движения оси трубы становится равна линейной скорости врашения трубы вокруг оси, просkalyzывание трубы относительно плоскости прекратиется, и после этого они скорость врашения трубы ω1′\omega'_1, ни скорость поступательного движения оси трубы u1′u'_1 уже не будет меняться. Из условия kgt0=v0−kgt0kgt_0 = v_0 - kgt_0 найдем, что t0=v02kgt_0 = \frac{v_0}{2kg}. В этот момент

u1=v02 и ω1=v02.u_1 = \frac{v_0}{2} \text{ и } \omega_1 = \frac{v_0}{2}.

Рассматривая аналогично движение второй трубы, найдем, что действующая на нее сила трения уменьшается ее поступательного движения, u2=v0−kgtu_2 = v_0 - kgt, и увеличивается угловую скорость врашения ω2=kgtR\omega_2 = \frac{kgt}{R}.

К моменту =v02kg= \frac{v_0}{2kg} просkalyzывание трубы относительно плоскости прекратиется. В этот момент труба будет иметь не меняющийся в дальнейшем скорость поступательного движения u2=v02u_2 = \frac{v_0}{2} и угловую скорость врашения вокруг оси ω2=v02R\omega_2 = \frac{v_0}{2R}.

Графики зависимости скоростей поступательного движения труб и их угловых скоростей врашения от времени показаны на рисунке 21.

Верное решение этой задачи присладали Михаил Кузнецов и Сергей Юшманов.

Лист 46

с. 44Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

44

ЛАБОРАТОРИЯ КВАНТА

Г. И. Косоуров

ОРАНЖЕВОЕ НЕБО

В этой статье мы представляем несколько опытов по цветовому зрению. Все они связаны с различными цветовыми иллюзиями, вызванными необычными условиями работы глаза или его цветовым утомленем.

Механизм восприятия цветов глазом очень сложен и до конца еще не изучен. Известно, что сетчатка глаза содержит два рода светочувствительных клеток, которые носят название палочки и колбочек. В палочках содержится фототимпески цветительный pigment — зрительный пурпур, или родописин. Под действием света родописин обеспечивает и действует на нервные волокна, передающие возбужждение в мозг. При ярком свете он обеспечивает полность и палочки слепнуть. В темноте идет

Лист 47

с. 45Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

45

обратный процесс — восстановление зрительного pupура. Палочкиое, сумеречное зрение обладает очень большой чувствительностью, но оно ахроматично. Палочки не чувствуют цвета. При достаточно большой яркости вступает в силу колбочковый механизм зрения. Колбочковое зрение цветочувствительно. Есть много убедительных опытов, приводящих к выводу, что колбочки содержат фотохимические чувствительные pigmentы трех сортов с максимумом чувствительности в красной, зеленной и синей области спектра. Различная степень вы惑ания всех трех pigmentов дает в нашем сознании ощущее цвета и позволяет видеть мир во всем разнообразии красок, оттенков, полутонов и переходов.

Лист 48

с. 46Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

46

На трехцветной природа цветового зрения основано воспроизведение цветов в кино, в телевидении, в цветной фотографии и в полиграфини. Методы количественного измерения цветов также основаны на трехцветном прициппе.

Однако ошибение цвета можно вызвать не только красками, но и, например, перевыстым освещением. Перечертите тушью на чертежную бумагу черно-белые диски, показанные на рисунках 1 (a, 6, в, г). Достаточно, чтобы диски имели диаметр 8—12 см. Вырежьте диски и приведите их в не очень быстрое вращение, примерно 1—3 оборота в секунду. Для этого можно надеть их на ось наматываателя кинопроектора, проигрывателя, магнитофона или просто сделать из дисков волчки. Вместо черных дуг вы увидите цветные окружности. Окраска зависит от скорости вращения, освещности и характера рисунка. Например, у диска на рисунке 1,a дуги, следующее за черным сектором (по направлению вращения), при слабом освещении кажутся красными, а при ярком — желтыми. При некоторых скорости вращения и ярком освещении черные секторы кажутся синими. Полного объяснения этому явлению пока еще нет.

Краски различаются не только цветом, но и насыщенность. Если постепенно добавлять к красной краске белила, цвет будет становиться все более розовым. На картинах и тем более на типографских копиях с картин трудно получить насыщенные тона и больше градиции яркости. Отношение ярости самой белой краски к ярости самой черной едва достигаетста, а в природа мы имеем дело с различием в ярости во много тысяч раз. Поэтому копии с картин кажутся слишком бледными либо, наоборот, слишком темными. Это нарушает один из элементов воспроизведения освещности — воздействную перепектуру. Изображение пейзажа или жанровой сцены выглядит плоским. Значитello шире диапазон передаваемых яростей при проекции на экран диапазитов. Именно поэтому так выразительные и объемные фотографии на цветной обратимой пленке — слайды.

Воспрятие картины можно значительно улучшить, освещая ее специальным образом. Возьмите цветную включку из «Огонька», сформируйте ее и отпечатайте контактным способом с плenkи на плenkу контрастий черно-белый диапазитов. Вставьте диапазитов в проектор с большим световым потоком (подойдет проектор типа «Свет») иsproектурите диапазитов на оригинал так, чтобы контуры проекции и оригинала точно совпадали. Результат не заставит вас пожалеть о затраченном труде. Картина окивет, прибретет объемность и особую выразительность. Выключите проектор, и вы убедитесь, насолько тускла и неввыразительна картина при равномерном освещении.

Следующие опыты относятся к так называемым последовательным цветовым образом. Это явление связано с тем, что полное восстанавливающее цветочувствительное pigmenta — процесс сравнительно медленный. Если продолжительное время смотреть на одноцветный рисунок, а потом перевести взгляд на белую бумагу, стену или потолок, то белый цвет будет восприннимать так, как будто в нем недостает цвета, утомившего глаз. На белой поверхности будет виден тот же рисунок, но оказываемый в цвет, который называют дополнительным. Вырежьте из цветной бумаги красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий и фиолетовый квадратки размером 2×2 см. Положите один из цветных квадратков перед собой на лист белой бумаги и смотрите на него, не напрягая глаз, секунд тридцать. Смотреть надо, как говорят, в одну точку, чтобы изображение квадрата не перемещалось по сетчатке. Переведите взгляд на белое поле, и через секунд-две вы видите на бумаге четкое изображение квадрата в дополнительном цвете. Так вы

Лист 49

с. 47Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

47

Рис. 2. Цвета квадратков одного ряда является дополнительным к красному цвету является зеленьй, к синеему — оранжевый, а к желтому — фиолетовый (рис. 2). Каждая пара дополнительных цветов в смеси должна давать белый или серый ахроматический цвет.

Для смешения дополнительных цветов положите рядом два дополнительных квадратка и поставьте между ними стеклянную пластинку (рис. 3). Расположите глаз так, чтобы один квадратик видеть сквозь стекло, а другой — отраженным в стекле. Меняя наклон стекла и тем самым соответствие между световыми потоками, идущими от квадратков, можно добиться того, что окраска в месте перекрытия изображения почти исчезнет. Для полной ахроматизации изображения нужно точный подбор цветов. Чаще всего получается бурая окраска. Но если взять два явно не дополнительных цвета, например зеленьй и желтый или красный и фиолетовый, яркая окраска получится при любой их смеси. Еще более яркие цветовые образы возникают, если квадратки класс не на белую бумагу, а на дополнительный фон.

После того, как вы прибрежили наблюдания на простых фигурах, попробуйте сделать из цветной бумаги аппликацию, подобную приведенной на рисунке перед статыей, то есть заменив в нейажке цвета на дополнительные.

Рис. 3.

тельные. Расматривая картику так же, как рассматривалы квадратки, вы очень скоро научитесь видеть на белом фоне пейзажи в натуральных цветах. Для успешного только достагоно яркое освещение.

Самую порозительную и самую непонятную цветовуюю илиозию дает наш последний опыт. Мы уже говорили, что в основе воспроизведения цветов лежит трехцветная система. Если при раза фотографировать одну и ту же сцены через три светфильтра: красный, зеленьый и синий — и, отпечатав позитивные копии, проектировать их tremя проекторами на одно и то же место экрана через же светфильтуры, то на экране появится цветное изображение с правильной передачей цветов. При этом светфильтуры должны быть подобраны так, чтобы в сумме они давали белый цвет. Можно ограничиться двумя фотографиями через два дополнительных светфильтра, например, красный и зеленьый. При этом тоже получается хорошая цветопередача, хотя и не столь совершенная, как в трехцветном способе. Но, оказывается, при проекции можно ограничиться и одним цветным светфильтом.

Снимите одну и ту же цветную сцены, не перемещая аппарат, два раза на панхроматическую пленку через красный и зеленьй светфильтуры.

Лист 50

с. 48Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

48

Рис. 4.

В точном подборе светофильтров нет необходимости. Вполне подойдут светофильтры из школьного набора. Контакто отпечатайте на пленку позитивные копии. Полученные диапозиты вставьте в два проектора иsproектурийте диапозиты на экран так, чтобы контур изобразен точно совпали. Перед объективом проектора, в которой вставлен диапозитив, снять черз красный фильтр, поставьте красный светофильтр, а второе изобразение оставьте черно-белым (рис. 4). Вы увидите цветное изображение во всем богатстве красок, несмотря на то что проектируете вы только красное и черно-белое изображения с разным распределением света и тени. Любые объективные исследования света, отраженного разными местами экрана, даут только красный цвет различной степени чистоты или насыщенности. Ощущение цветов в данной случае чисто субъективное. Проекторы лучше включать черз авторизации форматы (рис. 4), чтобы можно было независяимо регулировать освещенность, даваемую на экран каждым из них. Как правило, осушение наиболее правильной цветопередачи возникает при небольшей освещенности экрана.

Таким образом, простое и очень полно тайт и загадок.

Скользость льда

Один английский физик печатно сознался, что мы до того привыкли к скользости льда, что если бы его — до того как он сам задумался над этим вопросом — просили невзначай, отчего лед скользкий, он ответил бы: «оттого что он скользкий», и только подумавши, пришел бы к правильному объяснению.

В местах, в которых нажимает на лед или снег, они под влиянием давления, вызываемого весом тела, плавается, — и между ногой и почвой получается слой жидкой смазки, которая значительная уменшает силу треня и делает снег и лед скользими, как скользка панель, покрыта слоем жидкой грязи. Когдаhora сходит с места, смазка эта снова замерзает, образуя на снегу ледной след.

Что тут не в степени гладкости дело, видно из того, что самый шероховатый и бугристый лед является edва ли не более скользким, чем зеркально гладкий, — потому что у последнего площад соррикововения с ногой больше, а следовательно, давление ноги на лед меньше.

Вообще, чем на меньше поверхности сосредоточено давление тела на лед и чем менее низка температура льда, тем более скользим должен он быть. Поэтому на коньках можно скатиться дальше с горы, чем без коньков, и катается на коньках тем легче, чем температура близке к 0°. Когда температура воздуха выше 0°, лед становится рыхым, по крайней мере в верхних слоях, и коньки сликом времени в лед. В большие же морозы коньки как бы прилипают ко льду: жидкой смазки образуется очень мало, и она замерзает раньше, чемhora успеет сости с места.

Проф. Б. Вейнберг.
«Снег, икей, град, лед и ледники», 1919 г.

Лист 51

с. 49Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

49

Сколько
полiosов
у магнита

Н. А. Минц

Конечно, все знают, что у магнита два полюса — северный и южный. Убедиться в этом совсем легко. Если взять металлический железную спицу или линейку и гладить ее постоянным магнитом все время в одном и том же направлении, то спица намагничитается. С помощью компаса легко узнать, какой из концов спицы стал северным полюсом, а какой — южным. Если спицу разломать, то каждый из ее кусков будет отдельным магнитом, и у каждой будет, конечно, два полюса — северный и южный. На сколько бы частей мы ни поломали спицу, у каждой из кусочков всегда будет два полюса — северный и южный.

Опыт с намагничиванием железной полосы проделал ученик 8 (телеръ уже 9) класс из г. Артемовска Донецкой области Игорь Гофман, но у него получился магнит с удивительными свойствами. Вот что он пишет: «В качестве полосового магнита я использовал стальную намагничную линейку, а для определения силовых линей — металлические опилки. Получился картина, на котором видны 5 полюсов (рис. 1). Ведя компасом вдоль линейки, я заметил, что стрелка поворачивается то один, то другим концом, что доказывает наличие разноименных полюсов».

В чем же дело? Только что мы с уверенностью говорили о том, что у магнита всегда два полюса, а у магнита, сделанного Игорем — несколько. Картина магнитных силовых линей выглядит так, как будто несколько

Лист 52

с. 50Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

50

заться, что у него три полюса — два северных по краям и южный посередине.

Игорь не пишет, как ему удалось получить магнит с несколькими полюсами. Это можно сделать так. Взять спицу и гладить ее одновременно одноименными полюсами двух магнитов от середины вправо и влево. Получится магнит с трея полюсами. Большое количество полосов можно получить, намагнитив только концы спицы, или при помощи катушек. Нужно включить несколько катушек так, чтобы магнитные поля, создавемые соседними катушками, были противоположны. Если теперь внутри катушек помещить стержень, сделанный из высококачественной магнитной стали, и затем выключить ток, то стержень будет иметь несколько полосов. При этом катушки должны быть достаточно длинными, так как короткие магниты очень легко размагничиваются. Связано это вот с чем. Любой магнит можно размагнитить, если помещить его во внешнее магнитное поле, направленное против поля внутри самого магнита. Но магнитные поля, создавемые самим магнитом внутри и снаружи, направлены противположно (рис. 3). Внешнее поле, создавое самим магнитом, размагничает его. Чем короче магнит, тем сильнее внешнее размагничающее

Рис. 3.

Рис. 4.

поле, которое он создает при той же намагниченности образца. Поэтому длинные магниты сохраняются лучшей, чем короткие, и очень короткие магниты нельзя получить.

Способность сохранять намагниченность зависит не только от расстояний между полюсами, но и от свойств материалов, из которого сделан магнит. Например, магнитофонная лента, на которой записана музыка, состоит из большого числа коротких поперечных магнитников. Эти магнитки отличаются друг от друга величиной поля, которое они создают. Можно оценить количество таких магнитков на 1 мм ленты. Будем считать, что звуковая частота 1000 Hz и лента движется со скоростью 10 cm/сек. Тогда количество магнитков в одном сантиметре будет 100010=100\frac{1000}{10} = 100. To есть 10 магнитков в каждом миллиметре!

На рисунке 4 показано чередование области с различной магнитной ориентацией в кристалле. Светые полосы — северный полос направлен на зрителя, темные — наоборот. Симок получен в специальных условиях под микросkopом. Увеличено в 500 раз.

Лист 53

с. 51Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

51

ВСЕСОЮЗНАЯ ЗАОЧНАЯ ОЛИМПИНАДА

Условия олимпиды

Мы публикуем тексты задач Весоюзной заочной олимпиды по математике, физике и химики для учащихся школ и других средних учебных заведений. Эта олимпида, ставшая уже традиционной, является составной частью Весоюзных физико-математической и химической олимпиды.

Te, кто успешно справится с задачами заочной олимпиды, будет приглашены на областиные (краевые, ресурсиканские) олимпиды на равных правах с победителем районных олимпиды. Приглашения будут рассылаться организми народного образования по домашним адресам. Лучшие из победителей областиных и ресурсиканских олимпидадPrimут учатие в заключительном type Весоюзной олимпиды, а также будут приглашены в летнюю школе Сибирского отделения Академии наук СССР.

Перед каждой задачей в скобках указаны классы, для учеников которых она предлагается, одноко можно попробовать свои силы и на задачах для более старших классов. Чтобы стать победителем олимпиды, не обязательно решить много задач. Иногода достаточно остроумного решения одной. Но решить задачу — это не значит только дать ответ; нужно обязаательно обосновать его, дать точное доказательство. Задание не требует никаких знаний, выходящих за пределы программы средней школы. Решения задачи по каждому предмету должны высылаться в отдельном конверте стандартного формата. На конверте указаать название предмета. В письмо нужно включить согласный вдвое конверт с обратным домашним адресом и маркой (в этом конверте вам пришлют извлечение о результатах работы). Решения надо писать очень разборчиво. Условия задач не переписываются, но указываются их номера.

В начале письма не забудьте указыть (разборчиво):

  1. Свою фамилию, имя и отчество.
  2. Почтовый домашний адрес (подробный).
  3. Класс, школа (училище, техническим и т. д.), адрес.
  4. Фамилию, имя и отчество своего учитель по данному предмету.

Последействие в Сибири, Казахстане, на Дальнем Востоке и в Средней Азии: Новосибирск, 90, Олимпида;
— проживающие в Каральской и Коми АССР, в Архангельской, Вологодской, Калининградской, Кировской, Ленинградской, Мурманской, Новгородской и Псковской области РСФСР: Ленинград, В-164, ЛГУ, Олимпида;
— жители остальной территории Европейской части РСФСР, включая Урал: Москва, В-234, МГУ, Олимпида;
— жители Эстонской ССР: Тартуский государственный университет, Олимпида;
— живущие в остальных ресурсиках — в адрес университета столицы своей ресурсикки, с пометкой «Олимпида».
Центральный оргомитет обращается ко всем родителям, учтелям математики, физики, химики и директорам школа с просьбой ознакомиться с условиями задач старшеклассников.

Желаем всем учатникам олимпиды самых больших успехов.

Центральный оргомитет Весоюзной олимпиды школьников

Лист 54

с. 52Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

52

Математика

  1. (7—10) В футбольном тунире участвует 19 команд. Доказать, что в каждый момент тунира найдет команда, сыграшая четное число матей (быть может, ни одного).

  2. (7—10) На клетчатой бумаге со стороны клетки, равной единице, проведена произвольная окружность радиуса R>1R > 1. Доказать, что внутри этой окружности лежит не менее l(R−1)2l(R-1)^2 узлов сетки.

  3. (7—10) В квадрате 5 на 5 закрашены 16 клеток. Доказать, что можно выgbать в нем квадрат 2 на 2 такой, в котором закрашено не менее трех клеток.

  4. (7—8) Доказать, что число 1970 нельзя представить в виде разности квадратов двух целых чисел.

  5. (7—8) Можно ли из 99 одинаковых квадратных плиток составить замкнутую цепочку (так, чтобы каждый два соседних квадрата имели общую сторону и не налегали друг на друга)?

  6. (7—10) В равноведренном треугольнике ABCABC с основанием ACAC проведена bicсетриса CDCD (D — точка на боковой стороне ABAB) и пряма DEDE, перpendикулярная CDCD (E — точка на прямой ACAC). Доказать, что CE=2ADCE=2AD.

  7. (9—10) Доказать, что хотя бы из двух чисел m;n\sqrt{m}; \sqrt{n} не превыходит 3\sqrt{3}; mm и nn — любые натуральные числа, больше 1.

  8. (8—10) Внутренняя точка четырехугольника ABCDABCD называется симпатичной, если сумма площадей треугольников APBAPB и CPDCPD равна сумме площадей треугольников BPCBPC и DPADPA. У каких четырехугольников имеется три симпатичные точки, не лежащие на одной прямой?

  9. (8—10) Решить относительно xx уравнение

1x=1a−x+1b−x+1a+b−x.\frac{1}{x} = \frac{1}{a-x} + \frac{1}{b-x} + \frac{1}{a+b-x}.

  1. (7—10) Можно ли представить единую в виде суммы

1n1+1n2+1n3+⋯+1n1971\frac{1}{n_1} + \frac{1}{n_2} + \frac{1}{n_3} + \dots + \frac{1}{n_{1971}}

где n1,n2,n3,…,n1971n_1, n_2, n_3, \dots, n_{1971} — различных нечетные натуральные числа?

Физика

  1. (8) Тяжелый прут согласны в середине под углом 90∘90^\circ и подвесили свободно за один из концов. Какой угол с вертикальной образует прикрепленная сторона?

  2. (8) При прохождения потока нейтронов через пластинку kadмия толщиной 1 мм количество частиц уменшилось на 15%, а их скорость не изменилась. Какая доля потока нейтронов пройдет через пластинку толщиной 8 мм из того же материала?

  3. (8—9) Математический матник длины ll и массы mm раскачивают следующим образом: каждый раз, когда матник проходит положение равновесия, на него в течение короткого промежутка времени действует сила FF, направленная параллельно скорсти. Через сколько колбаний матник отключится на 90∘90^\circ?

  4. (8—10) Пуля массы mm, летевшая с начальной скоростью vv пробивает один подвешенный грузик массы mm иастревает во втором таком же. Пренебрегая временем взаимодействия пули с грузиком, найти количество теплла, выделившегося в первом грузике, если во втором выделилось количество теплла, равное QQ.

  5. (8—10) Оdnордная нить свободно висит так, что оба ее конца находится на одинаковой высоте. Натяжение нити в нижней точке TT. Масса нити mm. Найти натяжение в близки точки подвеса.

  6. (9—10) P−VP-V диаграмма процесс над идеальным газом представляется собой параллель грамм (рис. 1). Изображить T−VT-V диаграмму этого процесс.

  7. (10) Найти заряд на заземленной пластине конденсатора (рис. 2).

  8. (10) Тrem одинаковым изолированным конденсатором экстropyто CC каждый был сообщены заряды q1,q2q_1, q_2 и q3q_3 соответствующего. Потом конденсаторы соединили так, как показано на рисунке 3. Какие заряды остались на конденсаторах?

  9. (10) Схема, изобранная на рисунке 4, подключена к источнику переменного напряжения с амплитудой 220 в и периодом 1/50 сек. Найти максимальное значение напряжения на сопротивлении RR и допюдента, в течение которой ток в цепи отличен от нуля. Нарисуйте график зависимости напряжения на сопротивлении RR от времени. Считать, что зависимости тока, индущего через дидот от приложенного к нему напряжения (изображенная на графике пунктром) с достаочной точностью представляется ломанной ABCABC. Внутренним сопротивлением батарею можно пребегнуть.

  10. (9—10) В системе оптической связи передающий луч лазера имеет вид конуса с углом при вершине α=10−4\alpha=10^{-4} рад (угод расходимости пучка). В приемном устройстве световая энергия фокусируется с помощью линз диаметра D=1D=1 м на фотоэлемент. Оказалось, что при изменении расстояния LL между передатчиком и приемником с 5 до 10 км сигнал на выходе фокусента уменшился из-за поглощения света в атмосфере в 2 раза. Во сколько раз изменяется сигнал при изменении расстояния LL с 10 до 20 км?

Химия

  1. (8) Если предположить, что Тунгусский meteorит, взорвшийся в 1908 г., был железокаменный и его осолки попали в землю, то не может ли вы сказать, какие

Лист 55

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

химические процессы производства с этим осokolками за время их пребывания в земле?
(В состав меторитов входят: железо, магний, nickel, кремний; почвы в районе взрыва кислые, глубина залегания осokolков не более 0,3 м.)
2. (8) Имеются три сплава: приной, латунь и бронза. Какие реакции нужно проводить, чтобы определить каждый из сплавов?
3. (8) При нагревании 12,8 г белого кристаллического вещества оно полностью разложилось на азот и воду. При 0° С объем выделившегося азота составил 4,48 л. Определите, какое вещество было нагрето.
4. (8) При стоянни железистых минеральных воды из них выделяется осадок. Как избежать этого явления? Объясните процессы, протекающие при этом.
5. (9) При добавлении нескольких капель растворора соляной кислоты к насыщенному раствору хlorida сербра раствор мутнеет, но если добавить значительное количество растворора HCl, раствор вновь становится произрачным. Объясните эти явления.
6. (9) На 31,6 г перманганата калия подействовали концентрированной соляной кислотой. Газообразный продукт реакции полностью израходовая на взаимодействие с 625 мл растворора сернистой кислоты концентрации 0,8 М. Определите концентрациюонов водорода в растворе, полученным при

Рис. 1.
Рис. 2.
Рис. 3.
Рис. 4.

Лист 56

с. 54Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

54

РАЗВИВАЙТЕ
ПРОСТРАНСТВЕННОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ

Н. Г. Федин

На экзаменах часто предлагают стереометрические задачи, для решения которых само важное — представить себе, как расположены фигуры в пространстве. Иногораспростенные сообщения подсказывают идеи решения планиметрических задач. В этой статье мы и рассскажем о некоторых вопросах и задачах, которые в какой-то степени должны заинтересовать старшеклассников и помочь им расширить горизонты своего пространственного воображения.

Скрещивающийся примые

  1. Нарисуем две скрещивающие примые aa и bb. На рисунке 1 дано их изображение.
    Вы удивлены, что примые изображены параллельными? Напрасно. Это верный чертеж, хотя и не наглядный. Известно, что скрещивающие примые aa и bb можно расположить в параллельных плоскостях aa и bb так, чтобы примяя aa лежала в плоскости α\alpha, а прямая bb — в β\beta, а затем спроектировать их на плоскость γ\gamma, пересекающий плоскости α\alpha и β\beta (рис. 2). В этой плоскости мы и получим изображения a1a_1 и b1b_1 прямых aa и bb.

  2. Пусть данные скрещивающие примые aa и bb и точки A1,A2A_1, A_2 на прямой aa и B1,B2B_1, B_2 на прямой bb (рис. 3). Проведем примые A1B1A_1B_1 и A2B2A_2B_2.

Рис. 1
Рис. 2

Лист 57

с. 55Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

55

Могут ли эти прямы пересекаться?

Конечно, чертеж нас может подвесить. Но если допустить, что прямы A1B1A_1B_1 и A2B2A_2B_2 пересекаются, то получится, что четыре точки A1A_1, A2A_2, B1B_1, B2B_2 лежат в одной плоскости, а следовательно, будут лежать в одной плоскости и исходные прямы, чего не может быть. Мы приходим к выводу, что прямы A1B1A_1B_1 и A2B2A_2B_2 не могут пересекаться.

  1. Имеет ли фигура, состоящая из двух скрещивающихся прямы, центр симметрины?

Может показаться, что центр симметрины у двух скрещивающихся прямы существует и совпадает с серединой MM их общего перпендикулара (рис. 4). Однако это не так. В самом деле, если бы центр симметрины у этих двух прямы были, то пряма aa при центральной симметрине перешла бы в паралельную пряму bb, но bb не паралельна aa. Следовательно, скрещивающиеся прямы не могут иметь центра симметрины.

  1. Имеют ли две скрещивающиеся прямы ось симметрины?

Этот вопрос значительно труднее вопроса о центре симметрины скрещивающихся прямы. Оказывается, что две скрещивающиеся прямы имеют три оси симметрины: l1l_1, l2l_2 и l3l_3. Однако из них является общим перпендикуляром к исходным прямы aa и bb. Две другие взаимно перпендикулярны, пересекаются в середине MM отрезка KPKP и являются биссектрисами смежных углов, образованных прямыми a1a_1 и b1b_1, соответствующего паралельными aa и bb (рис. 4). Попытайте dokазать этот факт самостояльно.

Решение планиетческих задач стереометрическим способом

Obviously planimetricные задачи решаются на плоскости, а stereometricные задачи связаны с изображением пространственной фигуры на плоском чертеже. Такие прямы решения задачи или доказательства теоремника не удивляют, они являются общеприятными. А вот решения planimetricных задач stereometricным, пространственных, трехмерным способом — это уже необъчно и любопытно. Конечно, решения этим методом далеко не все задачи, а только задачи определенного типа.

  1. На плоскости даны три луча, исходящие из одной точки (рис. 5, aa) и делящие плоскость на три угла, каждой из которых меньше 180∘180^\circ. В каждом из трех углов дано по одной точке: A1A_1, B1B_1 и C1C_1 — так, что эти точки не лежат на одной прямой. Требуется построить треугольник

Лист 58

с. 56Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

56

Рис. 5, а.

АВС, вершины которого лежат на данных лучах, а стороны проходят через данные точки.

Решить эту задачу планируется путем трудно, однako стереометрических она решается довольно легко. Представим себе (рис. 5, б), что лучи образуют в пространстве ребра трехгранного угла с вершиной в точке O. Точки A₁, B₁, C₁ представим себе расположенными в гранах трехгранного угла. Эти точки определяют некоторую плоскость. Обозначим эту плоскость через β; она пересечет грани трехгранного угла по искомым сторонам BC, CA и AB. Осталось построить линей пересечения плоскостей граней трехгранного угла с плоскостью β.

Для этого спроектируем данные точки на плоскость xOy параллельно Oz. Точки A₁, B₁, C₁ перейдут соответственно в точки A₀, B₀, C₁ (точка C₁ остanetся на месте).

Таким образом, мы свели задачу к проекционной, что в школе часто называют задачей на сечение многогранного угла плоскостью. Находим точку x₀ пересечения прямой A₁B₁ с плоскостью xOy, это будет точка пересечения прямых A₁B₁ и A₀B₀. Точки x₀ и C₁ лежат и в плоскости β, и в плоскости xOy, следовательно, секущая плоскость β пересечет плоскость xOy по прямой x₀C₁.

Затем найдем точки пересечения

Рис. 5, б.

прямой x₀C₁ с лучами (ребрами) Ox, Oy, получим точки A и B. Провода BA₁ и AB₁, получим в пересечении с осью (лучом Oz) третий точку — вершину C искомого треугольника ABC. Пространственное представление помогло нам найти идею решения планиметрической задачи.

  1. На плоскости даны две треугольника ABC и A₁B₁C₁ также, что прямые AA₁, BB₁ и CC₁ пересекаются в одной точке S, а прямые AB и A₁B₁, BC и B₁C₁, AC и A₁C₁ пересекаются в точках x, y и z. Доказать, что точки x, y и z лежат на одной прямой l.

Эта задача известна в геометрии под названем теоремы Дезарга *).

Вот идея ее доказательства. Представим себе, что точка S является вершиной парамиды с основанием ABC и секущей плоскостью A₁B₁C₁ (рис. 6). Тогда прямые AB, BC и AC лежат в плоскости ABC, а прямые A₁B₁, B₁C₁ и A₁C₁ лежат в плоскости A₁B₁C₁. Поэтому точки x, y, z лежат и в плоскости треугольника ABC, и в плоскости треугольника A₁B₁C₁, то есть они расположены на линей пересечения этих плоскостей, на прямой l.

Строое доказательство теоремы Дезарга проведите самостояльно.

*) Жерар Дезарг — французский математик и инженер (1593—1662).

Лист 59

с. 57Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

57

Рис. 6.

Условие, что прямые AA1AA_1, BB1BB_1 и CC1CC_1 пересекаются в одной точке SS, используемой в каком месте: прямые ABAB и A1B1A_1B_1 (и другие) не скрещиваются в пространстве, а пересекаются в точке xx. В дальнейших рассуждениях участвует только плоскости треугольников, о природе можно забыть.

Интересно, справедлива ли эта теорема для четырехугольников ABCDABCD и A1B1C1D1A_1B_1C_1D_1, у которых прямые AA1AA_1, BB1BB_1, CC1CC_1 и DD1DD_1 пересекаются в одной точке SS? Будут ли при этом условия четырехугольников пересечения продолжений сторона ABAB и A1B1A_1B_1, BCBC и B1C1B_1C_1, CDCD и C1D1C_1D_1, DADA и D1A1D_1A_1 лежать на одной прямой? Вообще говоря, это не так. Для двух четырехугольников аналогичная теорема будет верна при некоторых дополнительных условиях.

Постарейтесь самостояльно найти эти условия.

Указан и е. Рассмотрите прямую, соединяющую точки пересечения диагоналей четырехугольников.

Интересно, что в условиях задач не фигурировали ни длина отрезков, ни величины углов. В этих задачах решь шла только о точках пересечения прямых и плоскостей, о принадлежности точек прямым. Планметрическую фигуру мы рассматривали как проекцию неокторой пространственной фигуры на плоскость. Такой метод проекции или проектирования

Рис. 7.

характерен для особой ветви геометрии, которая называется проективной геометрией.

Пересечение и изображение фигур

Рассмотрим несколько задач.

  1. Дана треугольная парамida ABCDABCD с вершиной DD. На продолжениях сторона CACA и CBCB взяты точки KK и PP также, что AC=2AKAC = 2AK и BC=2BPBC = 2BP; MM — середина ребра CDCD. Через точки KK, PP, MM проведена секущая плоскость. В каком отношении эта плоскость разделит объем парамиды?

Для решения задачи посмотрим, что представляется собойечение парамиды плоскостью KPMKPM, то есть плоскостью, определяемой треяя точками KK, MM и PP (рис. 7).

Треугольники ABCABC и KCPKCP подобны, следовательно, KP∥ABKP \parallel AB. Тогда KPKP параллельна плоскости ABDABD, KP=32ABKP = \frac{3}{2} AB. Секущая плоскость пересечет грань ABDABD по отрезку A1B1A_1B_1, параллельному KPKP, а следовательно, параллельному и ABAB. Проведем среднюю линию MEME треугольника BCDBCD, CE=EB=BPCE = EB = BP, ME∥BDME \parallel BD. Заметаем, что BB1BB_1 — средняя линия треугольника MPEMPE, откуда BD=2ME=4BB1BD = 2ME = 4BB_1, следовательно, A1B1=34ABA_1B_1 = \frac{3}{4} AB (треугольники ABDABD и A1B1DA_1B_1D подобны). Площади подобных

Лист 60

с. 58Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

58

Рис. 8.

фигур относится, как квадраты сходственных сторон, поэтому

S△A1B1D1=916S△ABD.S_{\triangle A_1B_1D_1} = \frac{9}{16} S_{\triangle ABD}.

Пусть VV — объем пирамиды ABCDABCD. При вычислении объема V1V_1 пирамиды A1B1MDA_1B_1MD целесообразно за ее основание принять грань A1B1DA_1B_1D. тогда высота HMH_M будет составлять половину высоты HCH_C, так как MM — середина отрезка CDCD. Имеем:

V1=13S△A1B1DHM=13⋅916S△ABD×HC2=932(13S△ABDHC)=932V.V_1 = \frac{1}{3} S_{\triangle A_1B_1D} H_M = \frac{1}{3} \cdot \frac{9}{16} S_{\triangle ABD} \times \frac{H_C}{2} = \frac{9}{32} \left( \frac{1}{3} S_{\triangle ABD} H_C \right) = \frac{9}{32} V.

Объем нижней части пирамиды V′′V'' будет составлять 2332\frac{23}{32} от объема пирамиды ABCDABCD. Теперь находится объектов верхней и нижней части пирамиды: V′:V′′=9:23V' : V'' = 9:23.

  1. На плоскости стола расположены четыре шара радиуса RR, касающиеся друг друга (центры шаров образуют квадрат). Затем в «ямку», образованную этим шарами, поло-

Уражнения

  1. На плоскости стола расположены три шара, касающиеся друг друга и имеющие радиус RR. Затем в «ямку», образованную этим шарами, положен четырьмя шара того же радиуса. Натий расстояние от верхней точки четырьмого шара до плоскости стола **).

  2. Дан усеченный конус с осью OO1=hOO_1 = h и радиусами основания rr и RR. На окружности оснований берутся всевозможные точки AA и BB такие, что AA и BB лежат на разных окружности и OO1OO_1 и ABAB — скрещивающиеся отрезки. Натий границы изменения расстояния между OO1OO_1 и ABAB.

  3. Вершина SS правильной треугольной пирамиды ABCSABCS перемещается по высоте OSOS в бесконечность, а затем по высоте приближается к плоскости основания. В каких границах будет изменяться линейный угол двугранного угла при ребре ASAS?

*) Интересный вопрос по физике: какова должа быть сила трения между шариками и между шариками и столом, чтобы все это сооружение не рассыпалось?
**) Тот же вопрос по физике.

Лист 61

с. 59Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

59

От редакции

ТАКАЯ
ЛИ
ПОМОЩЬ
НУЖНА
ПОСТУПАЮ-
ЩИМ?

Помещая резензию профессора А. Ф. Хрусталева на одно из пособий по математике для поступающих вуз и полностью соглашаться с его отрицательной оценкой, редакция хочет обратить внимание на то, что за последние годы резко возросло число таких пособий, которые делают из задач конкретных экзаменов как бы особую «науку», овладение которой становится невозможным без специального наставки; зачастую это дурно влияет на практику школьного преподавания математики, заставляет учитель приспособляться к таким конкурсным изобретениям, которые ничего обещено не имеют с действительными требованиями к математической подготовке будших студентов, расходятся сduxом новой школьной программы по математике, часто оказывается ниже в научном отношении.

А. Ф. Хрусталев

Повышение требований к знаниям поступающих в высшие учебные заведения привело к большому спросу на методические пособия для углубленного изучения дисциплин средней школы, в частности математики. Средние этих изданий многое обладают высокими педагогическими достоинствами и отличают удачным подготовом материала. Однако, как это ни печально, издатели и книги, написанные небрежно, с существенными логическими недостатками, а иногда и грубыми ошибками. Их авторы, верятно, не чувствуют той большой ответственности, которую они берут на себя, выступая перед готовящей к вступительным экзаменам молодежью с непродумными рекомендациями.

Ленинградская организация общества «Знание» выпустила пособие по математике*), предназначенное для поступающих в высшие технические учебные заведения. Как указано в предисловии, авторы книги большое внимание уделяют узловым моментом теории, указавают методы и приемы решения многохпримеров и задач повышенной трудности.

Не будем обсуждать сейчас некоторые общие методические установки авторов или целесообразность включения в пособие тех или иных разделов (особенно в связи с их несоответствием программы вступительных экзаменов и уровень требований к поступающим во徒刑). Очень серьезные претензии к книге вызывают имеющиеся в ней довольно многочисленные неточности и даже ошибки, допускаемые авторами при решении многохпримеров.

Так, в примере 89 (стр. 100) приведится следующая «доказательство» точки зрения аргумента x + arcctg x = π/2: «Пусть arctg x = α, тогда tg α = x. Пусть arctg x = β, тогда ctg β = x. Из этих уравнений следует, что tg α = ctg β, т. е. α и β — дополнительные

*) П. В. Григорьев, П. А. Соболев, И. С. Серебрянский, Н. В. Травин и, Знания — молодежи. (В помощь поступающих в высшие учебные заведения.) Математика, «Знание», Л., 1970, 230 стр., тираж 215 500 экз., цена 44 коп.

Лист 63

с. 61Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

61

(пример 121 на стр. 159, где используются формула перехода к логарифмам по основанию xx).

По непонятной причине авторы сразу сухают или, лучше сказаны, неправильно указывают ОДЗ для системы 76 (стр. 146): здесь допустимы как x>0x>0, y>0y>0, так и x<0x<0, y<0y<0 (другое дело, что из второго уравнения системы сразу следует, что в области x<0x<0, y<0y<0 нет решения, но этот факт не имеет отношения к отысканию ОДЗ).

Исследуя систему двух линейных уравнений с двумя неизвестными общего вида, авторы утверждают, что если Δ=0\Delta=0, а хотя бы одно из чисел Δx\Delta_x или Δy\Delta_y отлично от нуля, то в таком случае Δx≠0\Delta_x\neq0 и Δy≠0\Delta_y\neq0 (стр. 126). Это утверждение просто неверно, в чем легко убедиться на примере системы

0⋅x−1⋅y=0,0⋅x+1⋅y=1,0 \cdot x - 1 \cdot y = 0, \quad 0 \cdot x + 1 \cdot y = 1,

для которого Δ=0\Delta=0, Δx=1\Delta_x=1, Δy=0\Delta_y=0. Поэтому предлагаемое автором исследование случая несовместности системы нельзя признать удовлетворительным.

В книге приводится (стр. 33) неуданное определение перiodической функции (из этого определения и следующей за ним теоремы вытекает, что функция y=sin⁡(x)2y=\sin(\sqrt{x})^2 должна иметь период 2π2\pi, что неверно), сообщается (стр. 18), что произведение двух комплектно сопряженных чисел есть действительное положительное число (на самом деле — неотрицательное), утверждается (стр. 212), что задание двух перых членов геометрической прогрессии определяет ее значенатель (это верно, лишь если определять геометрическую прогрессию как последовательность с ненулевым перым членом), и т. д.

Можно было бы продолжать список ошибочных или неполюценных решений задач, недостатков или неточностей при изложении теоретических вопросов. Но и уже приведенные примеры показывают, что рассматриваемая книга принесет мало пользовыемым вузы и, скорее, запутает их.

ИСТОРИЯ
КАЛЕНДАРЯ
И
ХРОНОЛОГИЯ

Так называется книга *), в которой автору удалось очень интересно иясно расссказать о сложной истории календаря.

Люди с давних пор воспринали течение времени, наблюдая постоянную смену дня и ночи, систематически повторение явлений природы. Измерять же время научились значительно позднее. Начиная с XIX столетия и до наших дней и особенно в последние пятьдесят лет «календарная проблема» привлекет к себе большое внимание во многих странах мира. Ввиду несовершенства введенного с 1582 г. и понные действияующего в большинстве стран Григорянского календаря еще в 1923 г. в Женеве при Лите наций был организован Международный комитет поеформе календаря. Его цель — создание всеминого и неизменного календаря, удовлетворяющего требованиям экономического и культурной жизни общества.

Как создавалась и совершенствовалась система счета длиных промежутков времени — календарь? Что такое лунные, лунно-солнечные и солнечные календари? Какова математическая основа календарей? Какие календарии существовали в странах древности — Египте, Греции, Риме, Вавилоне? Правда ли, что календарь индейцев племени майя в Централье

*) С. И. Селеш и ков. История календаря и хронология, изд-во «Наука», М., 1970.

Лист 64

с. 62Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

62

ной Америке, существовавший много столетный назад, точнее нашего современного календаря? На эти вопросы дает ответ «История календаря и хропология».

В первой главе книги описаны первобитные формы определения времени, начиная с зарубок на палке или узелков, которые заязывались на особых шнурках. Здесь же приведены и любопытные сведения о счете начала года у разных народов нашей планеты.

Астропомическая основы календаря составляют содержание второй главы. В ней подробно рассмотрен три основные единицы измерения времени: солнечные сутки, лунный месяц и солнечный год, составляющие фундамент любой календарной системы.

Третья глава, посвященная солнечным календарям, начинается с их математической теории. Она содержит подробное описание различных календарей, начиная с древнегитпетского и кончая календарем французской революции конца XVIII в., разработанным специальной комиссей под руководством Жильбера Ромма (1750—1785).

В книге (главы IV и V) дается подробное представление о лунных, лунно-солнечных календарях и о календарях народов Азии.

До недавнего времени считали, что кольбелью астрономии были страны Ближнего Востока, Древний Китай и Индия. Однако в последнее десятилетия археологии открыли новый центр культуры, расположенный на территории Нового света. Они установили, что на получствие Юкатан, которыйогда-то населяли индейцы племени майя, существовала самобытная культура; особое развитие у этого народа получила астрономия, связанная с практическими потребностями. Пожалуйста, впервые в литературе автор отводит такое значительное место календарю и хропологии майя (глава VI), подробно знакомя читателей с применяющимся имми календарными системами.

Описание истории календаря в России и в СССР, начиная с древних словян, доведено автором до наших дней. Здесь не осталось забитыми и проискождения семидневной недели.

Заканчивается книга подробным расссказом о Всемирном календаре. Разбирая недостатки действующего календаря, автор приводит различные проекты его реформы, в том числе проект Всемирного календаря, рассмотренный Социальным и Экономическим Советом ООН.

Хропология и некоторые календарные эры описаны в последней главе. В приложении приведены различные календарии и многое весыли любопытные материалы, в том числе «вечный» табель-календарь для определения дня недели любой календарной даты.

Несмотря на малый объем книги, автору удалось осветить и систематизировать большой круг вопросов, связанных с «календарной пробелой».

Поставленная автором задача — создать «… краткий энциклопедический справочник по вопросам летонически и календарям» — выполена, и эта книга представляет несомненный интерес для самого широкого кругга читателей.

Л. С. Хренов

Лист 65

с. 63Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

63

К статье «Электростатика на языке силовых линей»

  1. Картина силовых линей выглядит так, как показано на рисунке. Левый заряд вдвое больше правого.
  2. Нет, не могут. Если бы существовала замкнутая силовая линя, то, пересегда вдоль нее заряд, мы совершили бы не равную нулю работу.
  3. Нет. Направление касательной к силовой линей совпадает с направлением силы, действующей на заряд, а значит, с направлением ускорения заряд. Траектория же движения заряд — это линя, направление касательной к которой совпадает с направлением скорости заряд.
  4. Проведем сферу радиуса rr с центром, совпадающим с центром заряженных сфера. Из симметрины следует, что плотность силовых линей, пересекающих поверхность этой сферы, во всех точках одинакова. Это означает, что направление поля, равная плотности силовых линей, зависит от расстояния до центра сферы. Полное число силовых линей, пересекающих поверхность проведенной нами сферы равно 4πr2E4\pi r^2 E, где EE — направжение поля а поверхности сферы. Согласно теореме Гаусса
    4πr2E=4πQ,4\pi r^2 E = 4\pi Q,
    или
    E=Qr2,E = \frac{Q}{r^2},
    где QQ — заряд, который находится внутри сферы.
    Если r<R1r < R_1, то Q=0Q = 0 и E=0E = 0; если R1≤r<RR_1 \leq r < R, то Q=q1Q = q_1 и E=q1r2E = \frac{q_1}{r^2}; если r≥R2r \geq R_2, то
    Q=q1+q2 и E=q1+q2r2.Q = q_1 + q_2 \text{ и } E = \frac{q_1 + q_2}{r^2}.
  5. Проведяя, как это мы делали при решении предыдущего задачи, сферу радиуса rr с центром в центре заряженного шара, найдем, что E=Qr2E = \frac{Q}{r^2}, где QQ — заряд, который находится внутри сферы. Если плотность заряда (заряд, приходящийся на единицу объема) ρρ, а радиус заряженного шара RR, то при r<Rr < R Q=43πr3ρQ = \frac{4}{3} \pi r^3 ρ и
    E=43πrρ,E = \frac{4}{3} \pi r ρ,
    то есть направление поля возратает пропорционально радиусу проводенной нами сферы.
    При r<Rr < R Q=43πR3ρQ = \frac{4}{3} \pi R^3 ρ и E=4πR3ρ3r2E = \frac{4\pi R^3 ρ}{3r^2} — вне шара направенно поля меняется так, как менялась бы она в том случае, если бы заряд QQ был сосредоточен в центре шара.
  6. Эта задача решается тем же способом, что и предыдущие, только для того, чтобы воспользоваться теоремой Гаусса, нужно построить не сферическое поверхности, а цилиндрическую с осью, совпадающую с осью нити. Так как нить бесконечна и заряжена однородно, то силовые линей пересекают цилиндрическую поверхности по радиусам, причем их плотность во всех точках поверхности одинакова. Это означает, что направление поля зависит только от расстояния до нити. Если высота построенного цилиндра равна 1, а радиус его основания rr, то поверхности цилиндра пересекает n=2πr⋅1⋅En = 2\pi r \cdot 1 \cdot E силовых линей. Согласно теореме Гаусса
    2πr⋅1⋅E=ρ⋅12\pi r \cdot 1 \cdot E = ρ \cdot 1

Лист 66

с. 64Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

64

(ρ — заряд, приходящийся на единицу длины нити, ρ·1 — заряд, который находится внутри цилиндра). Отсюда E=ρ2πrE = \frac{\rho}{2\pi r}.

  1. Задчача решается аналогично предыдущей. Если RR — радиус заряженного цилиндра, ρ — плотность заряда и rr — расстояние до оси цилиндра, то

E={πr2⋅1⋅ρ2πr⋅1=12rρпри r<R,πR2ρ⋅12πr⋅1=R2ρ2rпри r≥R.E = \begin{cases} \frac{\pi r^2 \cdot 1 \cdot \rho}{2\pi r \cdot 1} = \frac{1}{2} r\rho & \text{при } r < R, \\ \frac{\pi R^2 \rho \cdot 1}{2\pi r \cdot 1} = \frac{R^2\rho}{2r} & \text{при } r \geq R. \end{cases}

  1. Предположим, что поле в полости не равно нулю. Так как в полости нет зарядов, на которых могли бы начаться или заканчивать сcilовые линии, то сcilовые линии обязаться должны пересекать всю полость, не перерывать. Если вдоль одной из таких сcilовых линии пересекаются заряд, то мы совершим неокоторую не равную нулю работу. Это означает, что точки границ полости, лежащие на этой сcilовой линии, имеют различные потенциальы. Но это невозможно, так как полость находится внутри металла. Значит, поле в полости должно обязаться быть равным нулю.

Кстатье «Сокращение алгебраических дробей»

  1. x2−x−19(x2+x−1)\frac{x^2 - x - 1}{9(x^2 + x - 1)}.
  2. x+ax2+ax+a2\frac{x + a}{x^2 + ax + a^2}.
  3. a−1x2+2x+2\frac{a - 1}{x^2 + 2x + 2}.
  4. 715x2−23\frac{7}{15x^2 - 23}.

Кстатье «Максимум, минимум и теорема о средних»

  1. Обозначим радиус искомого сектора через RR, длину дуги через LL и площадь сектора через SS. Тогда P=2R+LP = 2R + L, S=RL2S = \frac{RL}{2}. По теореме

4S=2RL≤(2R+L2)2=(P2)2=P24,4S = 2RL \leq \left(\frac{2R + L}{2}\right)^2 = \left(\frac{P}{2}\right)^2 = \frac{P^2}{4},

откуда S≤P216S \leq \frac{P^2}{16}. Равенство достигается при 2R=L=P22R = L = \frac{P}{2}.

  1. Обозначим через RR радиус круга и через aa расстояние от точки AA до центра круга. Тогда для хорды MNMN, проходящей через точку AA, выполнен соответствие xy=(R+a)(R−a)xy = (R + a)(R - a), где x=MA,y=ANx = MA, y = AN. Длина хорды MNMN равна x+yx + y. Получаем по теореме

x+y≥2xy=2(R+a)(R−a),x + y \geq 2\sqrt{xy} = 2\sqrt{(R + a)(R - a)},

равенство достигается при x=yx = y.

Следовательно,лина хорды минимальная, когда в точке AA она делится пополам, т. е. перpendикулярна к диаметру, проходящему через точку AA.

  1. Обозначим x\sqrt{x} через zz. Выражение перепишется так: 2z6+3z2z^6 + \frac{3}{z}. Телерь из примера 3 следует такая оценка значений данного выражения:

2z6+3z≥772⋅361⋅66=7125=732.2z^6 + \frac{3}{z} \geq 7\sqrt{7\frac{2 \cdot 3^6}{1 \cdot 6^6}} = 7\sqrt{\frac{1}{2^5}} = \frac{7}{\sqrt{32}}.

Миниумм достигается при

x=73⋅12⋅6=227,\sqrt{x} = \sqrt{7\frac{3 \cdot 1}{2 \cdot 6}} = 2^{\frac{2}{7}}, откуда x=247x = 2^{\frac{4}{7}}.

  1. Вынесем за скобки постоянный множитель c=k11k22…knnc = k_1^1 k_2^2 \dots k_n^n (его можно не писать) и перепишем произведение так:

x1k1⋅x1k1…x1k1×x2k2⋅x2k2…x2k2×xnkn⋅xnkn…xnkn\frac{x_1}{k_1} \cdot \frac{x_1}{k_1} \dots \frac{x_1}{k_1} \times \frac{x_2}{k_2} \cdot \frac{x_2}{k_2} \dots \frac{x_2}{k_2} \times \frac{x_n}{k_n} \cdot \frac{x_n}{k_n} \dots \frac{x_n}{k_n}

Заметим, что

xiki+xiki+⋯+xiki=xikiki=xi\frac{x_i}{k_i} + \frac{x_i}{k_i} + \dots + \frac{x_i}{k_i} = \frac{x_i}{k_i} k_i = x_i

(i=1,2,…,ni = 1, 2, \dots, n).

Следовательно, сумма всех компонентов в новой записи равна x1+x2+⋯+xnx_1 + x_2 + \dots + x_n, то есть построена, а произведение будет наименьшим при равенстве компонентов, то есть при

x1k1=x2k2=⋯=xnkn.\frac{x_1}{k_1} = \frac{x_2}{k_2} = \dots = \frac{x_n}{k_n}.

Лист 67

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

ПО радиусам*

  1. [p] Одна из характеристик матрицы.
  2. Единица дозы гамма-излучения.
  3. Единица длины.
  4. Точка лучной орбиты, наиболье удаленная от Земли.
  5. [p] Создатель одной из неевклидовых геометрий.
  6. Ионизированный газ.
  7. Выдающийся французский философ.
  8. Международная система единиц.
  9. [p] Геометрическая фигура.
  10. Электрический аппарат, регуляторной напряжение или силу тока в электрической цепи.
  11. Земельная мера.
  12. Многоугольник.
  13. Единица измерения электрической emкости.
  14. [p] Символ, применяемый при записи уравнений.
  15. Место, занимаемое цифром при письменном обозначении числа.
  16. Древнегреческий математик.
  17. Единица измерения электрического сопротивления.
  18. [p] Продукт конденсачи водяного пара.
  19. Звезда первого величины [в созвездии Orla].
  20. Отношение длины окружности к диаметру.
  21. Часть передаюшей или приемной радиостанции.
  22. Выдающийся французский астроном, математик и физик.
  23. [p] Радиоактивный элемент.
  24. Основатель теории многожествств.
  25. Великий древнегреческий философ-материалист, атомист.

ПО окружности

  1. Твердое вещество.
  2. Один из электридов.
  • Значок (p) означает, что слово пишется, начиная с центра.

КРОССВОРД

Ответ на кроссворд, помещенный в № 10 По горизонтали:
2. Или. 5. Криптон. 8. Солнце. 9. Индекс. 13. Эксперимент. 15. Котел. 16. Радар.
18. Квантор. 21. Маятник.
22. Студент. 25. Модель.
26. Браузер. 27. Пленка.
28. Пример. 32. Гиперон.
33. Рисунок. 34. Антенна.
35. Виток. 36. Свист. 37. Аксиomatika. 42. Кантор.
43. Апория. 45. Яркость.
46. Бит.
По вертикали:

  1. Клапан. 3. Приципп. 4. Полном. 6. Кулик. 7. Клейн.
  2. Октант. 11. Тренне.
  3. Радиус. 13. Электроника.
  4. Трисекториса. 17. Падение.
  5. Катушка. 19. Решетка.
  6. Антипод. 23. Код. 24. Вес.
  7. Протон. 30. Клемма.
  8. Истина. 38. Кanon.
  9. Изобара. 40. Теллота.
  10. Карно. 44. Теория.

Лист 68

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

11