Olympic Vật lý Quốc tế dành cho Học sinh XL

45

Thế Vận Hội

Olympic Vật lý Quốc tế dành cho Học sinh XL

Năm nay, Olympic Vật lý quốc tế (IPO) dành cho học sinh được tổ chức tại thành phố Merida, Mexico. Do tình hình dịch bệnh đáng báo động ở nước này, một số đội tuyển đã từ chối tham gia Thế vận hội. Chỉ có 316 học sinh từ 69 quốc gia đến Merida (để so sánh, năm ngoái tại Việt Nam có 376 học sinh đến từ 76 quốc gia). Đội tuyển quốc gia Nga bao gồm: Tregubov Dmitry - Kirov, FML, giáo viên-cố vấn Kanin Pavel Evgenievich, Gyrdymov Mikhail Vladimirovich, Zemlyanov Vladislav - Urai (Khanty-Mansiysk Autonomous Okrug), phòng tập thể dục, giáo viên-cố vấn Kozlovskaya Zoya Georgievna, Kudryashova Nina - Biysk, Biysk Lyceum của Lãnh thổ Altai, giáo viên-cố vấn Apolonsky Alexander Nikolaevich, Doroshenko Andrey - Omsk, lyceum 92, giáo viên-cố vấn Yulika Aleksandrovna Afanasyeva, Starkov Grigory - Noyabrsk (Khu tự trị Yamalo-Nenets), trường 7, giáo viên-cố vấn Tkachuk Igor Viktorovich. Đội Nga được dẫn đầu bởi Stanislav Mironovich Kozel, giáo sư tại Viện Vật lý và Công nghệ Moscow (MIPT), và Valery Pavlovich Slobodyanin, phó giáo sư tại MIPT. Phó giáo sư MIPT Mikhail Nikolaevich Osin làm quan sát viên trong phái đoàn Nga. Như những năm trước, tám ứng cử viên của đội Nga đã được mời tham gia trại huấn luyện mùa hè kéo dài ba tuần vừa qua, nơi họ thực hành các kỹ năng thực nghiệm trên các thiết bị hiện đại phức tạp và nghiên cứu bổ sung các yếu tố của thuyết tương đối đặc biệt, quang học sóng, vật lý hạt nhân và một số chủ đề khác có trong chương trình MFO. Trong trại huấn luyện, đội đã nhận được sự hỗ trợ của các thầy cô đến từ Khoa Vật lý đại cương MIPT, Trung tâm nghiên cứu khoa học của Đại học quốc gia Moscow, các nhà nghiên cứu đến từ các viện của Viện Hàn lâm Khoa học Nga cũng như các sinh viên Vật lý và Công nghệ - những người đã đoạt giải Olympic Vật lý quốc tế những năm trước.

Đội tuyển Nga tại XL MFO. Từ trái sang phải: G. Starkov, A. Doroshenko, N. Kudryashova, S. M. Kozel, Masha - hướng dẫn viên của chúng tôi, V. Zemlyanov, D. Tregubov

Tại Thế vận hội, những người tham gia được giao ba nhiệm vụ lý thuyết bài toán và hai nhiệm vụ thử nghiệm. Mỗi bài toán và mỗi nhiệm vụ có giá trị 10 điểm. Như vậy, số điểm tối đa mà mỗi người tham gia Olympic có thể đạt được là 50. Cả hai vòng thi Olympic - lý thuyết và thực nghiệm - đều cực kỳ tốn nhiều công sức. Dưới đây là danh sách 11 quốc gia dẫn đầu (theo thứ hạng của họ):

Không. Quốc gia

Số huy chương Vàng Bạc Đồng 1 Trung Quốc 5 2 Hàn Quốc 4 1 3 Ấn Độ 4 1 4 Đài Loan 3 2 5 Mỹ 4 1 6 Nga 3 2 7 Romania 3 2 8 Singapore 2 3 9 Thái Lan 1 4 10 Indonesia 1 3 1 11 Nhật Bản 2 1 2

Tổng số điểm

216 186 180 179 176 165 161 154 152 148 144

Có thể thấy từ bảng, các quốc gia Đông Nam Á đã dẫn đầu tại Olympic. Các đội tuyển từ các quốc gia này liên tục đạt thành tích cao trong các kỳ thi Olympic quốc tế và các môn khác. Các thành viên của đội tuyển Nga đã thể hiện kết quả như sau:

Đài thiên văn Maya (Mexico)

Người tham gia

Lý thuyết

Cuộc thí nghiệm

Tổng số điểm

Huy chương

Starkov Grigory Zemlyanov Vladislav

21,45

14,00

35,45 vàng

20,60

13,65

34,75 vàng

52

KVANT 2009/№6

12 (8–10). Giải phương trình $1 x^{2010} +_{2010} = 1 + x^{2011}. x$

Nhóm “Sinh viên tập thể” được chấp nhận tham gia các khóa học F1, F2, F3 mà không cần phần giới thiệu. Trang web của khoa Vật lý: http://www. Phys.problems.ru

Bài toán

Khoa Sinh học

Việc tuyển sinh vào khoa được thực hiện trên cơ sở cạnh tranh dựa trên kết quả của công việc giới thiệu. Học sinh đang học lớp 8, lớp 9 năm học này không phân biệt nơi cư trú đều có thể tham gia cuộc thi. Giáo dục đối với học sinh lớp 8 kéo dài 3 năm, đối với học sinh lớp 9 – 2 năm. Học sinh lớp 8 cần giải bài toán 1–5 bài mở bài dưới đây, học sinh lớp 9 cần giải bài toán 2–6. Bạn có thể sử dụng các dữ kiện tìm thấy trong tài liệu và ý tưởng của riêng bạn trong câu trả lời của mình. Để biết thông tin thu thập được từ sách, vui lòng cung cấp liên kết đến các nguồn. Vui lòng gửi một phong bì có dán tem và ghi địa chỉ cùng với bài làm của bạn (sẽ được gửi đến lời giải tới Ủy ban Tuyển sinh). Thời hạn nộp tác phẩm dự thi chậm nhất là ngày 20/5/2010.

Bài toán

1. Sự thích nghi nào giúp các sinh vật sống khác nhau sống trong điều kiện thiếu nước? 2. Tin tưởng vào quảng cáo, bạn có thể nghĩ rằng điều chính trong chất tẩy rửa là loại bỏ các chất gây ô nhiễm hiệu quả nhất và trong thuốc trừ sâu - tiêu diệt hoàn toàn côn trùng gây hại. Tuy nhiên, các nhà bảo vệ môi trường sẽ không đồng ý với cách giải thích này và sẽ lưu ý rằng những loại thuốc này phải đáp ứng nhiều yêu cầu hơn nữa. Hãy liệt kê những yêu cầu này. 3. Bạn được giao nhiệm vụ kiểm tra xem cá hồi có thực sự đi theo mùi hương khi quay trở lại sinh sản ở vùng nước nơi chúng được sinh ra hay không, hay liệu chúng có sử dụng một số phương pháp định hướng khác hay không. Mô tả kế hoạch nghiên cứu của bạn. 4. Động vật có xương sống trên cạn có thể có lông, lông hoặc vảy. Ưu điểm và nhược điểm so sánh của từng loại bìa này là gì? 5. Nhiều loài động vật có đặc điểm dị hình giới tính - sự khác biệt giữa con đực và con cái (ngoài cấu trúc của hệ thống sinh sản). Kể tên càng nhiều đặc điểm càng tốt trong đó con đực và con cái có thể khác nhau, chỉ ra những sinh vật nào có những khác biệt đó. 6. Tại sao không thể thiết lập được tiêu chuẩn dinh dưỡng chung cho tất cả mọi người: hàm lượng calo, protein, chất béo, carbohydrate và các chất khác trong khẩu phần ăn hàng ngày?

Khoa Vật lý

Đào tạo tại khoa là một, hai và ba năm. Luồng 3 năm (khóa F3) chấp nhận những học sinh hoàn thành 8 lớp trung học vào năm 2010, luồng 2 năm (khóa học F2) - những học sinh hoàn thành 9 lớp và luồng 1 năm (khóa học F1) - 10 lớp. Học sinh hoàn thành lớp 10 có thể tăng tốc toàn bộ chương trình trong một năm (khóa học F0). Để tham gia khóa học F3, bạn cần giải bài toán 1–5 của bài tập giới thiệu bên dưới, cho khóa học F2 – bài toán 4–9, cho khóa học F1 – bài toán 5–10, cho khóa học F0 – bài toán 4–10. Trên bìa sổ ghi rõ họ, tên và họ phụ, mã khóa học (F0, F1, F2 hoặc F3), số lớp sẽ hoàn thành trước ngày 1 tháng 9 năm 2010, địa chỉ gửi thư đầy đủ (có mục lục), địa chỉ e-mail (nếu có), số điện thoại. Hạn chót nộp tác phẩm dự thi là ngày 1 tháng 6 năm 2010.

1. Hai con bọ bò với tốc độ như nhau: một con dọc theo tam giác ACB, con kia dọc theo tam giác ACD, tạo thành hình vuông ABCD. Vẽ quỹ đạo của một con bọ trong hệ quy chiếu liên quan đến con bọ kia. Được biết, những con bọ bắt đầu di chuyển đồng thời từ điểm A dọc theo đường chéo AC. 2. Trong nhiệt lượng kế chứa nước có khối lượng $m_{в} = 200$ g ở nhiệt độ $t_{в} = 50 ^\circ$ C, người ta đặt một cục nước đá ở nhiệt độ $t_{л} =$ –5 $^\circ$ C, ở giữa có một viên chì có tổng khối lượng m = 110 g đông cứng lại. Khi n = 1/10 khối băng tan hết thì phần còn lại chìm xuống. Tìm nhiệt độ cuối cùng của hệ thống. Hãy tự mình tìm các hằng số cần thiết. Nhiệt dung của nhiệt lượng kế có thể bỏ qua. 3. Một đoạn mạch điện gồm có hai điện trở mắc nối tiếp. Được biết, phần n = = 1/3 tổng công suất tiêu thụ của đoạn này bị tiêu tán trên điện trở thứ nhất. Chia sẻ này sẽ ra sao nếu một điện trở tương tự khác được mắc song song với điện trở đầu tiên? 4. Đồng hồ điểm lúc nửa đêm đã đi trước 12 giờ nửa giờ. Tìm xem kim phút của đồng hồ đã đi trước kim giờ bao nhiêu thời gian trong 12 giờ đó. Người ta tin rằng kim ở phía trước là kim tạo một góc lớn hơn với hướng 12 giờ, đo từ hướng này theo hướng mà kim đang di chuyển. 5. Bề mặt bên trong của một bình hình trụ là gương ở mọi nơi, ngoại trừ một dải vật liệu hấp thụ nằm dọc theo các đường sinh của hình trụ và chiếm n = 1/6 diện tích bề mặt của nó (hình1). Tại một điểm đối diện hoàn toàn với phần giữa của dải này có một lỗ nhỏ. Ở góc $\alpha$ nào so với phương hướng tâm thì chùm tia laze phải hướng vào lỗ trên mặt phẳng $перпендику-^{Рис.} 1$ cực với trục hình trụ để nó đi ra từ cùng một lỗ ra bên ngoài? Góc giữa tia ló và tia ban đầu sẽ là bao nhiêu? 6. Hai quả bóng nhỏ bắt đầu rơi đồng thời với vận tốc ban đầu không đổi. Một trong số chúng ban đầu được đặt ở độ cao h so với sàn và cái còn lại ở độ cao h/4. Khoảng cách nằm ngang giữa các quả bóng là L. Mọi tác động của các quả bóng lên sàn đều đàn hồi tuyệt đối. Tìm sự phụ thuộc của khoảng cách giữa các quả bóng theo thời gian và xây dựng đồ thị tương ứng. 7. Hai thanh nằm trên một bàn ngang. Được biết, cần tác dụng một lực nằm ngang $F_{1} = 5$ N để di chuyển một trong số chúng và một lực $F_{2} = 10$ N để di chuyển cái còn lại. Khi khối thứ hai được đặt lên khối thứ nhất, hóa ra có thể di chuyển khối phía dưới với lực F = 9 N. Phải tác dụng lực tối thiểu nào để di chuyển khối thứ hai khi khối thứ nhất nằm trên nó? 8. Cấu trúc hình chữ M viết hoa gồm hai cột dọc có chiều dài d, trên đó treo hai thanh gỗ nối liền có cùng chiều dài (hình2). $Расстоя-^{Рис.} 2$

54

KVANT 2009/№6

Khoa Kinh tế

Việc đào tạo tại khoa được thực hiện qua Internet và e-mail (cũng có hình thức đào tạo truyền thống với tài liệu gửi qua đường bưu điện). Bất cứ ai học hết lớp 7 đều có thể đăng ký vào khoa kinh tế; thời gian học là từ 1 đến 4 năm. Đào tạo là cá nhân hoặc trong nhóm “Học sinh tập thể”. Chương trình của khoa bao gồm nghiên cứu lý thuyết kinh tế và làm quen với thực tiễn kinh tế và kinh doanh. Các khóa học của khoa bao gồm các nguyên tắc cơ bản về kinh tế, khởi nghiệp và quản lý, kế toán và tài chính, kinh tế và địa lý thế giới cũng như lịch sử kinh tế. Chúng tôi sẽ giúp học sinh lớp 9 chuẩn bị tốt hơn cho Chứng chỉ Cuối cùng cấp Nhà nước (GIA-9) về tiếng Nga và toán học. Học sinh lớp 10–11, ngoài khóa học kinh tế, sẽ được đào tạo cần thiết về ngôn ngữ và văn học Nga, toán học và nghiên cứu xã hội, giúp các em vượt qua Kỳ thi Thống nhất tốt hơn, tham gia thành công các kỳ thi Olympic môn học và đăng ký vào các trường đại học tốt nhất trong nước. Sinh viên khoa kinh tế sẽ được làm quen với các giáo viên, sinh viên và sinh viên tốt nghiệp Đại học quốc gia Moscow. MV Lomonosov. Họ sẽ tổ chức các lớp học nâng cao cho bạn và giới thiệu cho bạn những ngành nghề tuyệt vời về kinh tế, một trong số đó bạn có thể chọn cho mình trong tương lai. Trong quá trình đào tạo, sinh viên sẽ trở thành người tham gia vào một trò chơi kinh doanh thú vị, trò chơi này sẽ được thực hiện qua Internet hoặc qua thư từ. Dưới đây là bản đồ của quốc gia Econia (hình4), tại các thành phố nơi người tham gia sẽ mở cửa

địa chỉ bưu điện đầy đủ và mã zip, họ, tên và họ bảo trợ (trên bưu thiếp, vui lòng viết bằng CHỮ CHƯA). Tiêu đề bưu thiếp hoặc email của bạn: “Bài tập giới thiệu kinh tế năm 2010.” Hãy nhớ cho biết lớp bạn hiện đang theo học. Vui lòng cho biết nguồn thông tin về OL VZMSH - tạp chí «Kvant» hoặc “Khoa học và Cuộc sống”, áp phích, các áp phích khác (ví dụ: “học được từ bạn bè”). Hạn chót nộp bài dự thi là ngày 15 tháng 5 năm 2010. Địa chỉ Internet của chúng tôi: www.vzmsh.ru/page/econ

Khoa “Đạo đức, Pháp luật, Pháp luật” (luật và công dân)

Hai khóa học được cung cấp cho học sinh lớp 8–11 và nhóm Học sinh Tập thể. 1) Khóa học một năm “Hội thoại về nhân quyền, đạo đức, pháp luật, pháp luật và nhà nước.” Khóa học cung cấp những ý tưởng hiện đại về các khái niệm cơ bản liên quan đến luật pháp, luật pháp và nhà nước, đồng thời nói về những điều cơ bản về luật pháp và nhân quyền của Nga. Ví dụ về các vụ án được phân tích và đưa ra các ví dụ văn hóa chung liên quan đến trọng tâm của khóa học. 2) Khóa học một năm rưỡi “Trao đổi về nền tảng của nền dân chủ.” Chúng tôi khuyên bạn nên tham gia các khóa học theo thứ tự này. Và chỉ những học sinh trung học, nếu không có thời gian để hoàn thành cả hai khóa học liên tiếp, nhưng chắc chắn muốn học khóa thứ hai, mới có thể bắt đầu trực tiếp từ đó. Người có nhu cầu học phải cung cấp đầy đủ địa chỉ bưu điện, địa chỉ email (nếu có), họ, tên và họ phụ, đã học xong bao nhiêu lớp. Khi đánh giá công việc đầu vào, các câu hỏi được đưa ra dưới đây, chúng tôi tính đến độ tuổi (trình độ học vấn cơ bản) của người nộp đơn. Hãy nhớ gửi kèm một phong bì có dán tem và ghi sẵn địa chỉ trong thư của bạn (để chúng tôi có thể trả lời bạn) và đáp số cho các câu hỏi bên dưới. Hạn chót nộp bài dự thi là ngày 1/6/2010. Chấp nhận nhóm “sinh viên tập thể” không cần làm bài giới thiệu.”

Câu hỏi

Hình 4

các công ty trong suốt thời gian của Trò chơi. Các thành phố của Econia được đặt theo tên của các nhà kinh tế học nổi tiếng.

Chú ý: nhiệm vụ

Các thị trấn của Econia được đặt theo tên của những nhà kinh tế học nào? Hãy cố gắng đoán càng nhiều tên càng tốt! Internet, sách giáo khoa và sách tham khảo, tạp chí khoa học phổ biến (ví dụ: “Khoa học và Đời sống”), bạn bè và giáo viên sẽ giúp bạn tìm thấy đáp số cho câu hỏi của chúng tôi. Gửi Đáp số kèm theo tên các nhà kinh tế qua e-mail: econ@vzms.ru HOẶC trên bưu thiếp ghi rõ

1. Khi đang điều khiển ô tô, người dân vi phạm luật giao thông. Hành vi này là: a) phạm tội; b) một tội nhẹ. 2. Để một người cảm thấy tự do, một cơ cấu xã hội dân chủ có cần thiết không? 3. Kể tên ba hoặc bốn luật sư nổi tiếng của Nga thời tiền cách mạng. 4. Ai là người sở hữu câu nói “Khi lớp bụi của nhiều thế kỷ lắng xuống… chúng ta cũng sẽ được nhớ đến không phải vì những chiến thắng hay thất bại trên chiến trường hay trong chính trị, mà vì những gì chúng ta đã làm cho sự phát triển tinh thần của con người”? a) J. Kennedy; b) Napoléon; c) Stalin; d) Bismarck. 5. Trong đoạn trích dẫn dưới đây, hãy chèn một trong các từ dưới đây. Trong phần trích dẫn, nó được thay thế bằng dấu chấm lửng: “… là một nền dân chủ có tổ chức, tập trung và độc tài.” a) Chủ nghĩa tư bản; b) chủ nghĩa phát xít; c) chế độ quân chủ; d) chủ nghĩa xã hội.