18
Великая Октябрьская социальстическая revolución 1917 года существенно изменила роль Академии наук в жизни страны, формы ее работы и развития ее деятельности.
Академия наук не только начала численно расти, но, что самое важное, существенное изменила свое научное лицо: стала близке к жизниным нуждам страны, к потребностям ее экономики, промышленности, культуры. В составе Академии наук появились крупнейшие научно-исследовательские учреждения, в которых под руководством выдали исходные ученых производятся исследования наиболее важных проблем науки, а также рассматриваются вопросы, представляющие особый интерес для развития страны. Необходимые для этого расходы взяло на себя государство. Наука стала важной частью жизни советского общества, а Академия наук взяла на себя ответственную функцию руководителя советской науки, как принято у нас говорить, стала штабом советской науки.
Но такая перестройка не могла осуществлять сама по себе, она требовала огромных организационных услуг, постоянного внимания руководителей партии и правительства. История сохранила в воспоминаниях современников и в документах память о геронческих днях revolución и гражданской войны, когда страна истекла кровью и напрягла все услуги, чтобы выстоять в отчаянной борьбе с контрреволюцией, интервен-
тами, голодом, разрухой. Но и в эти дни В. И. Ленин и его соротники заботились о научном и техническом прогрессе страны, о выходе ее на передовые позиции во всех областях знания. Уже в 1918 году Ленин не только принял меры к сохранению лучших представителей русской древволюционной науки, но и к привлечению их на сторону советской власти, к сотрудничеству с новым общественным строем, к активному решению тех научных проблем, которые стояли перед страной. Характерный эпизод, неосредственное относится к этим событиям, приведен М. Горьким в воспоминаниях о Ленине *).
«Помню, я был у него с tremячленами Академии наук. Шел разговор о необходимости реорганизации одного из высших научных учреждений Петербурга. Проводив ученых, Ленин удовлетворенно сказал:
— Это я понимо. Это умники. Все у них просто, все сформировано строго, сразу видись, что люди хорошо знают, чего хотят. С таким работать — одно удовлетворение. Особенно понравился мне этот…
Он назвал одно из крупнейших имен русской науки, а через день уже говорил мне по телефону:
Спросите С., пождет он работать с нами?
*) Горький А. М., В. И. Ленин. — В книге: «Воспоминания о В. И. Ленине». Ч. I, М., 1955, с. 383.
20
душero специализированного математического института. Возглавил этот кабинет сам автор предложения — В. А. Стеклов.
Идей создания кабинета в научном отношении себя оправдала, и уже через два года В. А. Стеклов сел необходимым представить в бюро физико-mатематического отделения записку с предложением и положением обоснованием необходимости организации в Академии наук специализного научного учреждения — физико-mатематического института. В этой записке он писал: «Ни одна из естественных наук, если дело идет не о собирании сырого материала, а о действительном творчестве, не обойдется без математики, матери всех наук. Что же касается физики, поставленной впереди всех других наук, как и следует в проекте Ломоносвского института, то в настоящее время математика и физика до такой степени слились в одно целое, что иногда трудно отделить — где кончается математика и начинается физика» *).
Предложение В. А. Стеклов было единодушно поддержано как в физико-mатематическом отделении, так и в Преддиуме Академии наук. В результате в том же 1921 году виду «назревшей в науке потребности связать техническим образом физические науки с чисто математическим» был основан физико-mатематический институт Российской Академии наук. Директором института был избран В. А. Стеклов. Институт был организован на базе Математического кабинета, физический laboratorии и Сейсмический сети.
Физико-mатематический институт просуществовал до 1934 года, а затем он был разделен на два самостоятельных учреждения — Математический институт им. В. А. Стеклов *)
*) Протокольный физико-mатематического отделения АН, 1921. Приложение к протоколу первого заедания (10 января 1921 г.).
и физической институт им. П. К. Лебедева. С первых дней существования самостоятельного математического института его возглавил академик И. М. Виноградов — крупнейший в современной науке специализит по теории чисел.
Отметим еще несколько штрихами и другие стороны широкой, крупнейшей деятельности В. А. Стеклова. В годы гражданской войны он принимал деятельности участие в исследовании Курской магнитной аномалии, заведуя теоретической и вычислительной частью эксперимента северного района. Совет Труда и Обороны высоко оценил эту его работу, и в апреле 1923 года объявил ему благодарность. Немедленно после свержения царского режима В. А. Стеклов вместе с Горьким нацал активную деятельности по популяризации науки. Он написал ряд биографических оценок о выдающихся ученых. Прошлого — П. Л. Чебышев, А. М. Ляпунове, А. А. Маркове, А. Пуанкаре, В. Томсоне и других, две книги научно-биографического характера о М. В. Ломоносове и Г. Галиlee, а также интересную книгу историк-философского содержания — «Matematika и ее значение для человека».
В некоторых случаях деятельности математического просвещения А. В. Луначарским через день после смерти В. А. Стеклова, особое внимание уделялось философским взглядам покойного. Там было написано, что «… он был убежданым стороныком чисто эмпирического возникновения математики и с величайшим необходимым относился к идеалistically и формалistically в этой науке. Он беспрестанно повторял, что математика — все земная, но вместе с тем верил, что математическая формулировка является природу представляет собой предельную ясность
*) Имя В. А. Стеклова было присвоено институту в 1926 году.
21
истины. Он мне говорил как-то: «Люди непреемно все согласятся между собой и притом по всем вопросам, но это будет тогда, когда наука о природе, то есть истина, будет математически формулирована» *).
Рассскажем теперь о еще одном замечательном члене нашей Академии.
Алексей Николаевич Крылов (1863—1945) прожил долетю и полнокровную жизнь. Математика, механика, кораблестроение—в каждой из этих областей он сочетал талант ученого и энерггию организатора, высокоую культуру теоретических исследований и глубокое понимание роли практических приложений.
Свои первые научные работы А. Н. Крылов выполнили в компасной части Главного гидрографического управления. Эти работы были посвязываны исследованию/devиации магнитных компасов — отклонений стрелки компаса от направления на магнитный полос Земли, вызванных влиянием намагнитенных тел (стального корпуса судна) или электромагнитных полей судовых электрических и радиоустановок.
В течение года А. Н. Крылов работал на кораблестроительном заводе. Затем он поступил в Морскую академию, которое окончил за три года (в 1890 году), а после этого преодолал в ней почти 50 лет. Академии он руководил занятиями по математике, а с 1892 года стал также читать лекции по теории корабля.
Созданные А. Н. Крыловым учебные курсы составили подлинную класску корабельной науки, а принадлежие ему методы вычисления основных характеристик корабля и ниже являются фундаментом теории непотопляемости судна. В этой области А. Н. Крылов следовал идеям замечательного русского филотворца и ученого адмирала С. О. Макарова.
*) Луначарский А. В., В. А. Стеклов. — «Наша газета», 1926, 1 июня.
А. Н. Крылов развил и усвоершенствовал теорию бортовой качки корабля, которая до его работ носила чисто приближенный характер, и по существу создает теорию килевой качки. Следует отметить, что до работы А. Н. Крылова создание подобной теории считалось невозможным ввиду «непреодолимых математических трудностей».
К концу 1890-х годов относится работа А. Н. Крылова по теории колебаний корабля при волнении, эти работы до них пор служат основой для решения важнейших вопросов и мореходных качеств кораблей. Воспеледвини (к 1908 году) А. Н. Крылов разработал специализную теорию вибрации судов и первым в мировой науке создают курс этой дисциплины. Строгая математическая теория колебаний различных управных систем, содержащаяся в этом курсе, выходит далеко за рамки кораблестроения, она играет важнейшую роль во всей строительной механике. В развитии этой инженерной дисциплины выдаюшуюся
23
натуральной философии» И. Ньютона (с рядом важных дополнения) и «Новая теория движения Луны» Л. Эйлера. Им же написан ряд ярких очерков о жизни и деятельности замечательных учены, его предшественников и современников. А его книга «Мон воспоминания» — это не только выдающийся вклад в историю русской и мировой науки и культуры, но и замечательно талантливый, живой рассказ о всей жизни общества, которое по праву может гордиться таким достойным своим членом.
Алексей Николаевич Крылов был Учителем в подлинном и высоком смысле этого слова. Он создал школау кораблектортелей, из которой вышли многое замечательные учены: В. Л. Поздонин, П. Ф. Папкович, Ю. А. Шиманский и другие.
А. Н. Крылов был и замечательным изобретателем, он построил первую в России машину для интегрирования дифференциальных уравнений, ряд важных корабельных и артиллерийских приборов.
И, конечно, А. Н. Крылов памятен нам как замечательный граждан, общественный деятель, патриот. Еще в дороголюционные годы он начал применять достижения науки к нуждаемым обороны страны: с 1900 года А. Н. Крылов заведовал Опытовым бассейном для испытаний модели судов, в 1908—1910 года он был Главным инспектором кораблектория и председателем Морского технического комитета, в последующие годы консультировал на Металлическом, Путиловском, Обуховском и других заводах. С новым размахом развернулась его работа после Великой Октябрьской социалистической revoluciónи, за год до которой А. Н. Крылов был избран действительным членом Академии наук. В 1919 году А. Н. Крылов стал во главе Морской Академии. В 1921—1927 года А. Н. Крылов в составе комиссии для возобновления научных связей нахождения в загранничной команде, выполняя важное задание Советского правительства: он наблюдал за постройкой судов, заказанных для советского флота. По возвращении Алексея Николаевич продолжал руководить Морской академией, активно участвуя в решении важнейших технических вопросов военно и гражданского доступа. В годы Великой Отечественной войны эта многоогранная деятельности А. Н. Крылов приобрела особо важное значение.
В 1943 году за выдающиеся достижения в развитию советской науки и оборонного дела Алексея Николаевич Крылов был удостоен звания Героя Социалистического Труда, трижды он нагradался орденами Ленина. Ныне имя А. Н. Крылов носит Военно-морская академия в Ленинграде.
С организацией математического института им. Стеклава характер математических исследований в Академии наук резко изменился. Прошло время великих математиков-одиночек, и наступил период работы больших коллективов над проблемами, которые требуют не только вывяжения крупных идеей, но и систематической работы многоих учены над различными аспектами одной проблемы. Сказанное совсем неозначает, что талант отделного ученного perestалиграть роль в развитию науки, но он perestал垃 быть единственной движущей силой. Все больше и больше роль стала организованной коллективным, мысль которого и стремления направлены в одну сторону, на определенные решающие вопросы науки.
Влияние Академии наук распространилось на вычисление значения, поскольку они стали широко применяться к современным исследованиям. Учены, работающие вузах, включались в специальные комиссии, создавемые Академии наук для решения конкретных научных проблем.
24
Академические институты в настоящее время отечеют за создв Весоизных съездов по областям науки, а также Весоизных научных совещаний. Редколлегии основных научных журналов также сосредоточены в Академии наук. Время от времени Академия наук издает проблемы записки, в которых подводятся итоги исследований по определению проблемы и намечаются перспективы ее дальнейшего развития. В академических институтах способные ученызаны исключительно научными исследованиями. Окружающий коллектив, увлеченный научными изысканиями, стимулирует поиск в наиболее трудных вопросах науки.
Общение с аспирантами и организация научных семинаров, доступ на которые открыт для всех желающих, обеспечивает постоянные связи с молодежью, стремящейся к научным исследованиям и нахожденияце на первичной стадии формирования творческих интересов и научных идеалов.
Вопрос о подготовке научной степени, о более широком привлечении молодежи к научным исследованиям с особой остротой возникк в конце двадцатых годов, когда страна оправилась от разрухи, вызванной перой мировой и гражданской войнами, и перешла к развитию промышленности, подъему экономики. В результате уже в 1928 году, а затем в ноябре 1929 года ЦК ВКП (6) принял постановления о расширении и лучшении подготовки научно-исследовательских кадров как для возрата оценей сети взов, так и для Академии наук. Один университет с этой огромной задачей справится не могли, и поэтому в полне естественного, что к ее решению была привлечена Академия наук. Аспирантура в Академии была организована в 1929 году, в том же году был обьявлен прием. Заявленный было подано 365. Специальная комиссия по приему в аспирантуру, в состав которого входили крупнейшие учены, приняла лишь 69 человек и принтом всех в кандидатскую аспирантуру. На следующий год принято было уже 97 человек (из них один в докторантру). В 1931 году Академия приняла уже 207 человек, причем 7 кандидатов были приняты в докторантру.
Нужно сказать, что организация аспирантуры в институтах Академии принесла заместительные результаты. Многие ее воспитники выросли в крупнейших представителей науки наших дней и внесли заметный вклад в прогресс не только избранных им направленной научных исследований, но и в развитие многих областей практики. В качестве примера я позвонол себе привести следующий факт: аспирантом Математического института им. В. А. Стеклова в 1934—1937 года был М. В. Келдыш, который получил результаты первого степени в теории функций, теории дифференциальных уравнений и аэродинамике. Им были обучены страницы для авиации прошло явления флаттера (колебаний типа положения флага на ветру) и входнения в штоопор, а также указаны методы борьбы с ними. Эти научные результаты были широко использованы нашей промышленностью в период Великой Отечественной войны. В настоящее время М. В. Келдыш является председателем Академии наук и проявляет глубокое понимание не только математики и механики, но и других наук.
Из аспирантуры Академии вышили многое выдающееся представители науки соозных ресурсик. Им пришлось взять в свои руки организацию научных исследований и подготовку национальных научных кадров во многих случаях буквалино на пустом месте. В этом им помогла Академия которая организовала в соозных ресурсиках свои фильпалы, позднее преобразованные в ресурсиканские Академии наук. Сейчас математические институты в большшинстве Академии соозных ресурсикзанимот творды позицини в прогрессе
25
науки, а в некоторых направлениях занимают руководящие позиции.
Великая Отечественная война и последовавший за ней период восстановления народного хозяйства показали важность математических методов. Математики Академии наук, наряду со всем советским народом, внесли свой весом вклад в дело победы. Здесь и участе в расчетных новых конструкций, и составление таблиц бомбометания, и проблемы контроля качества промышленной продукции, и помощь в поисках полезных ископаемых новых методами. Родина высоко оценила эту работу советских математиков, в том числе сотрудников Академии наук.
В последовенное время математики Академии наук приняли активное участие в решении важнейших проблем, связанных с восстановлением народного хозяйства и укреплением обороны страны. Овладение atomной энергии, завоевание космоса, создание современных вычислительных машин и разработка методов программирования, решения проблем оптимального управления процессами — во всех этих работах содержится огромный труд советских математиков.
Noаряду с этим никака не превращается систематической понск новых математических методов исследования, решения задач самого математического науки, построения ее теории.
В последовные годы выяснили, что одного институт им. Стеклава уже не хватает для полнокровного прогресса советской математики.
В недрах этого института выросли новые крупные научные учреждения — Ленинградское отделение Математического института (ЛОМИ), Институт прикладной математики, Вычислительный центр Академии наук, Уральский математический институт. Но, пожалуй, самым крупным событием в развитию Академии наук следует считать обработание ее Сибирского отделения. Инициатором организации этого отделения и бессменным его руководителем является крупный представитель теории функций комплексного переменного и гидромеханики — академик М. А. Лаврентьев.
Представители этого отделения участвуют как в разработке чисто прикладных проблем, так и в решении труднейших теоретических проблем математики. Телерь начинается новый этап развития Академии — создание Дальневосточного научного центра.
Mathematics,работающее и работавшее в Академии в советский период ее существования, могут с городством оглянутся на проеденный путь. Они внесли неоценный вклад в развитие теоретической математики и ее применений буквально во всех области знания. В результате их трудов существенно развились многое области математической науки, ряд из них существенно изменил свое содержание, появились новые направления исследований.
Академия сильна не только тем, что в ней трудятся многое выдающие учены, но и своими постояными связями с университетами и другими учебными заведениями страны. Академические институты ежедневно выпывают в себя научную молоджь.
В свои 250 лет Академия наук по-прежнему молода, она береется за труднейшие научные проблемы и успешно их решает, она постояно принимает учение в решении актуальных проблем, стоящих перед нашей страной, она сама не остается неизменной, а растет и развивается так же, как развивается все наша страна.