Kvant

Bản dịch tự động sơ bộ, chất lượng thấp: có thể còn lỗi và câu chữ chưa tự nhiên. Bản này sẽ được thay bằng bản dịch tốt hơn. Bản gốc →

50

Trong số này, chúng tôi đặt lời giải cho hai cuốn sách do nhà xuất bản Prosveshcheniye xuất bản năm 1975, chuyên về lập trình máy tính.

“Máy toán học”

Có bao nhiêu người trong chúng ta biết rõ về lịch sử của hình ảnh kỹ thuật: động cơ hơi nước do Watt phát minh, đầu máy hơi nước đầu tiên do Polzunov chế tạo, ý tưởng về điện thoại thuộc về Bell, máy quay đĩa đầu tiên (nguyên mẫu của điện thoại hiện đại) do Edison chế tạo, v.v., v.v. Nhưng lời nói của các nghệ sĩ mọi thời đại không hề thua kém hình ảnh tuyệt vời của thế kỷ chúng ta - chiếc máy tính điện tử (máy tính). Nhưng đáng tiếc là đôi khi chúng ta biết rất ít về cô ấy.

Bất kỳ cỗ máy nào cũng được công nhận là có khả năng mở rộng ranh giới khả năng của một cá nhân, một nhóm, đôi khi là một quốc gia hoặc thậm chí một nhóm quốc gia (nếu chúng ta đang nói về một nhà máy điện lớn hoặc vệ tinh chuyển tiếp).

Máy tính đã mở rộng lĩnh vực hoạt động tinh tế và quan trọng nhất của con người - trí tuệ. Giờ đây, máy tính có khả năng giải các phương trình và hệ phương trình, thực hiện các phép tính kế toán, kinh tế ở quy mô gia đình (cũng có những máy tính mini như vậy), nhà máy, quốc gia và cộng đồng các quốc gia, xử lý kết quả liệt kê, mở rộng công thức hóa học và cấu trúc không gian của mô hình hợp chất hóa học mới, từ hàng triệu yếu tố của quá trình diễn ra trong buồng bong bóng, chọn ra con tinh tinh in dấu vết của neutrino, giải mã chữ viết của những dân tộc đã biến mất từ lâu dựa trên văn bản “Illades” và “Odyssen” xác lập tính xác thực về quyền tác giả của Homer, giải mã quỹ đạo của các vật thể trong không gian nhân tạo trước nhiều tháng, giúp phi hành gia thực hiện các thao tác gần bề mặt Mặt trăng trước khi hạ cánh, chơi cờ và cờ caro, đánh bại những tay cờ bạc chuyên nghiệp trong các sòng bạc ở Mỹ, giúp các nhà tương lai học xây dựng mô hình tương lai cho từng quốc gia và toàn bộ con người, vẽ bản vẽ và phát triển ước tính dự án dựa trên phác thảo của các kiến trúc sư, lập lịch trình các lớp học về nhạc cụ và trường đại học, tiến hành các lớp học thực hành cá nhân với mỗi sinh viên đại học ở một số môn học, tìm lỗi trong lời giải bài toán, đặt câu hỏi dẫn dắt và tùy theo kết quả mà chọn chương trình đào tạo riêng, biên soạn bộ in sách trong nhà in theo bố cục của riêng mình, giám sát nấu chảy thép trong lò điện hiện đại.

Tất nhiên, danh sách này vẫn chưa đầy đủ, nhưng ngay cả danh sách ngắn gọn và hời hợt này cũng cho thấy máy tính phổ biến và “dễ hiểu” như thế nào.

Điều đáng tiếc là học sinh, sinh viên (không trực tiếp chuyên về lĩnh vực này) và giáo viên của chúng ta vẫn còn biết quá ít về cách thức hoạt động của máy tính, cấu trúc của nó, cách con người làm việc với nó.

Tất nhiên, khoảng cách về kiến ​​thức này là do sự thiếu vắng gần như hoàn toàn các tài liệu phổ biến rộng rãi về các chủ đề như vậy, chưa kể đến các thiết bị hỗ trợ giảng dạy hoặc (và tại sao không?) sách giáo khoa ổn định. Vì vậy, chúng ta nên trích dẫn sáng kiến ​​của nhà xuất bản Prosveshcheniye, nơi đã xuất bản cuốn sách “Những cỗ máy toán học” vào năm 1975. Người đọc sẽ tìm thấy gì trong cuốn sách giao thoa này*?

Thật không may, sau phần mô tả ngắn gọn về máy tính rời (máy tính kỹ thuật số) và máy tính liên tục (máy tính analog), thật không may, người đọc sẽ đọc được chương thành công nhất (và đã là một trong những chương thú vị nhất) của cuốn sách dành riêng cho lịch sử của các công cụ tính toán và công nghệ máy tính - từ bàn tính, soroban và bàn tính đến các bảng logarit của John Napier, máy tính của Leonardo da Vinci, Blaise Pascal và Gottfried Leibniz đến máy cộng của William S. Burroughs, Công cụ phân tích của Charles Babage, và cuối cùng là máy tính hiện đại.

Tổng cộng có tám chương trong cuốn sách, ba trong số đó dành cho cấu trúc của máy tính - “kiến trúc” của nó, cách triển khai vật lý cơ bản của bộ nhớ (bên trong và bên ngoài), các thiết bị đầu vào và đầu ra và cuối cùng là công nghệ điện tử của “các thế hệ” máy tính hiện đại và tương lai (“máy thế hệ thứ nhất, thứ hai, thứ ba” - đây là cách gọi các giai đoạn chính của sự phát triển của công nghệ điện toán điện tử; chúng hiện đang được thiết kế và

*) R. S. Guter, Yu. L. Polunov. Máy toán học. M., “Khai sáng”, 1975.