Идёт редакционная почта

64

ugem
рекацционная
почта

Ежедневно почта доставляет в редакцию «Кванта» пачки писем, по которым, какяется, можно изучать географию: образные адреса называют десяти знакомых и незнакомых городов и сельней страны. Они разные, эти читательские образения. В одних — запросы овозможности подписаться, в других — совет, как лучше сделать журнал, в третьих — решение опубликованных задач или же задачи, придуманные самими авторами писем.

Особенно много открытков пришло на первый номер. И тут приятно отметить, что подавляющее большинство писем — от школьников. Впрочем, иногда овещательных рассказывают не сами ученики, а их родители. Таким образом, направивается выбор, что журнал доступа — его читают в основном те, для кого он и создан. Вместе с тем отладно, что среди наших корреспондентов есть преподаватели математики и физики, студенты педагогических инженеры, рабочие…

Конечно, в первую очередь нас интересовала общеая оценка журнала. В тех письмах, которые мы получили до сих пор, она в основном благоприятна, хотя корреспондентам вплоне могло испорить настроение двухмесячное опоздание первого номера. Большинство так и написало: журнал поправился, несмотря на то, что его доставили с большим опозданием…

Огорчила задержка с выходом «Кванта» и редакцию, которая приносит подписчикам свои глубкие извлечения и одновременно сообщает, что она предпринимает всевозможные меры для своевременного выхода очередных номеров журнала.

Что же понравилось читателем? Некоторые сообщают не только о своем обещанием печателини… «Журнал нужен особенно тем, кто по-настоящему любит физику и математике… Очень хорошо, что по нему надо работать. Я с удовлетворением работала составлями А. Н. Колмогорова «Что такое функция», И. Ш. Слободцкого «Сухое тренение», с интересом читала о том, что волнует физиков в настоящие время» (Кузьмина Елена, ученица 10 класса, ст. Редкино, пос. Северный Калининской области). «Уже в первом номере печатались также интересные статьи, как ни в каком другом журнале для учащихся. Есть хорошие задачи по математике и физике. Печатайте пользовше трудных задач, интересных» (Вл. Брит, ученик 10 класса, Гомель). «В меня журнал верит. Все ли понятно? Конечно, нет. Но Вы, пожалуйста, верьте, я буду и хочу работать» (П. Садовников, ученик 8 класса, Ворошилград).

Причемлено, что в письмах, присланных из сельской местности, осуществляющее заменяющие или деловые советы, которые приходят к нам вLOBом из конвертов, мы постараемся учеть.