Bài toán

23

Kvasht
dành cho học sinh nhỏ tuổi

Nhiệm vụ

1. Trong công thức số hiển thị ở hình, hãy sắp xếp các dấu + và - sao cho thỏa mãn các đẳng thức biểu thị. Không cần thiết phải đặt dấu giữa một số số liền kề bằng cách khoanh tròn chúng thành một số.

2. Trong quá trình thẩm vấn của cuộc thi thu gom kim loại phế liệu, hóa ra 6 “A” thu thập được nhiều phế liệu hơn 6 “B” và 6 “C” cộng lại, nhưng 6 “A” và 6 “B” thu thập được nhiều phế liệu bằng 6 “B” và 6 “D”, ngoài ra, 6 “C” và 6 “D” thu được nhiều phế liệu hơn 6 “A” và 6 “B”. Các vị trí được phân bổ như thế nào trong cuộc thi của các lớp này?

3. Có ba tấm thẻ có ghi số trên bàn. Đầu tiên, họ cộng số lớn nhất có thể, sau đó cộng số lớn nhất tiếp theo. Tổng của chúng hóa ra là 1233. Trên các tấm thẻ có những con số nào?

4. Tổng của 13 số tự nhiên khác nhau là 92. Tìm các số đó.

5. Khi tôi rửa ly bằng nước nóng và đặt chúng úp ngược xuống một chiếc bàn nhẵn để lau khô, chúng bắt đầu bò dọc theo bàn. Tôi nhớ rằng khi tôi rửa chúng bằng nước lạnh, điều này không xảy ra với chúng. Tại sao kính bắt đầu di chuyển?

Những nhiệm vụ này đã được cung cấp cho chúng tôi:
L. P. Mochalov, A. V. Sidriansky,
N. K. Antonovich, A. P. Savin.

23