Квант

29

Задания

  1. У школьника было несколько мо-
    нет достоинством в 15 коп. и 20 коп., причем двадцатикопеечных моно-
    тель больше, чем пятнадцатикопеечных. Пятую часть всех денег школь-
    ник истраил, заплатив две монеты за билет в кино. Половину оставшихся у него денег он отдал за обед,
    оплатив его tremя монетами. Сколько монет каждый достоинства было у школьника вначале?

  2. Разрежьте квадрат на три части так, чтобы из них можно сло-
    жить тупоугольный треугольник.

  3. Стороны ABAB и CDCD (∣AB∣=∣CD∣=1|AB| = |CD| = 1) равильно шести-
    угольника ABCDEFABCDEFprodолжены до пересечения в точке KK (см. рисунок). Докажите, что ∣EK∣=7|EK| = \sqrt{7}.

  4. На карточках, изображенных на рисунке, написаны цифры. Сложите с их помощью четырехначное число, являющееся полным квадратом.

  5. На стороне квадрата взято не-
    сколько точек так, что сумма длини
    первого, третьего и т. д. отрезков
    (см. рисунок) совпадает с суммой
    длин второго, четвертого и т. д. от-
    резков. Через взятые точки проведены
    прямы, параллельные другой
    стороне квадрата. Докажите, что
    суммарная площадь синих «полосок»
    и суммарная площадь красных «полосок» одинаковы.

Эти задания нам предложили
М. Комушенко, А. Швецов,
А. Эйвазов и В. Произволов