28
А. Звонкин
Что такое π?
Число π впервые появляется в школе в 5 классе — в учебнике «Matematika 5» (п. 59), о нем говорится в учебнике «Геометрия 8» (п. 118) и в учебнике «Алгебра и начала анализа 9» (п. 33). Оdnako доказательства существования числа π в этих учебниках нет. Мы приводим его в этой статье.
Длина отрезка
Длиной отрезка называется расстояние между его концами («Геометрия 6», п. 7).
На практике длины отрезков измеряют с помощью измерительных прибора — линейки, рулетки и т. п. Теоретический анализ этого процесса приводит к математической конструкции, называемой процессом измерения, и волне заслуживает отдельной статы.
Коротко говоря, процесс измерения состоит в следующем:
- выбирается произвольный отрезок — единица длины;
- единица длины откладывает в измеряемом отрезке столько раз, сколько можно;
- если при этом от измеряемого отрезка остается остаток, то единица длины делится на равные части и полученная часть единицы откладывает в остатке;
- и так далее.
Самое интересное здесь скрыто в четвертом пункте. Оказывается, процесс измерения может кончится за конечное число шагов (в этом случае измеряемый отрезок и единица длины называются соизмерными), а может и продолжаться бесконечно.
Таким образом, даже при измерении длины отрезка может попадать предельный переход. Вполне естественно, что он будет необходим нам и при определении длины окружности. При этом мы будем считать, что мы уже знаем, что такое длина отрезка и, тем самым, период многоугольника.
Читатель может спросить: а нельзя ли измерить длину окружности следующим способом — обмотать ее ниткой, затем нитку развернуть и приложить к линейке? К сожалению, для превращения этого практического способа измерения в строгу математического конструкцию требуют довольно изысканные математические средства, выходящие за рамки школьной программы.
Плохные определения
длинны окружности
Teорема может быть верной или неверной — определение ни верным, ни неверным быть не может. Определение может быть против вым (если не существует объектов, удовлетворяющих ему), не корректным (если оно определяет не то, что мы хотели) и не удовлетворяющим.
Мы даим сейчас несколько определений длины окружности. Все определения будут строиться по одному и той же схеме: тем или иным способом будет выбираться последовательность (Πn) вписанных в окружность многоугольников и длиной окружности будет назвать , где — периметр многоугольника . Друг от друга определения будет отличаться разным выбором последовательно ().
Дадим сначала несколько плохих определений.
«О пределе» 1. , где () — произведение
29
Рис. 1.
вольная последовательность вписанных многоугольников.
Это определение никака не годится. Например, если при всех многоугольник это один и тот же вписанный в окружность квадрат, то — постоянная последовательность, и в качестве длины окружности у нас получится перimeter вписанного квадрата. Если же в последовательности стоит по очереди квадраты и правильные треугольники, то последовательность предела не имеет (доказhte!).
Обозначим через число сторон многоугольника , через — длину его набольшей стороны.
《Определение》2. , где — такая последовательность, что *).
Оказывается, и это определение неорретно. На рисунке 1 изображена последовательность , удовлетворяющая «определению» 2 и такая, что не совпадает с тем, что мы хотели бы считать длиной окружности. Нетрудно также построить пример последовательности , удовлетворяющей «определению»*
*) To есть стандартная сколь годно большим.
Рис. 2.
2, для которого не существует (постройте!).
《Определение》3. , где — такая последовательность, что и .
К сожалению, и этот вариант не годится. На рисунке 2 изображена последовательность , удовлетворяющая «определению» 3 и такая, что . Как и в «определении» 1, 2, легко построить такую , что не существует.
Хорошие определения
длинны окружности
Определение 4. , где — такая последовательность, что при всех центр окружности лежит внутри и , .
Можно доказать, что для любой , удовлетворяющей «определению» 4, существует, причем он не зависит от выбора исходной последовательности . Однако доказать это очень трудно. Поэтому определение 4 неудобно. Кроме того, оно некарасно: уж очень много в нем разнородных требований.
30
Определение 5. , где — правильный вписанный -угольник (ср. «Алгебра и начала анализа 9», п. 33).
В отличие от определений 1—3, в данном случае предел действительное существует. Докажем это.
Теорема. Последовательность возвращает и ограничена.
Доказательство мы разобем на ряд шагов, которые представим в виде задач. При их решения важно обойтись без тригонометрики, так как определение тригонометрических функций опирается на понятие длины окружности.
Задание 1.
-
Прямогольные треугольники и имеют общий квадрат и . Доказать, что .
-
У прямогольных треугольников и гипotenузы и конгруэнтны и . Доказать, что .
-
Острый центральный угол разделен радиусами на конгруэнтных частей (рис. 3). Точка — проекция точки на , точка — проекция точки на (). Доказать, что .
-
Доказать, что .
-
Доказать, что если один выпуклый многоугольник лежит внутри другого, то перimetр внутри него меньше, чем перimetр внешнего. Покажите, что без условия выпуклости это утверждение неверно.
Итак, последовательность возвращает (задча 4) и ограничена (для любого перimetр меньше, чем перimetр описанного квадрата — задча 5). По теореме Вейн-ерштрасса*) она имеет предел. Значит, определение 5 корректно: любая okружность имеет (единственную) длину.
Число π
Обозначим длину okружности через , ее диаметр — через , радиус — через , длину стороны правильного вписанного -угольника — через .
Теорема. Отношение одинаково для всех okружностей.
Поскольку
достаточно доказать, что одинаково для всех okружностей относение , а это вытекает из подобия треугольников, изобравнений на рисунке 4.
Вот это самое отношение длины okружности к диаметру и принято обозначать греческий буквой π.
Буква π — первая буква греческого слова περιфера («окружность»). Впервые это обозначение использовал в 1706 году английский математик У. Джонс, но общеприятным оно стало после того, как его (начиная с 1736 года) стал систематически употреблять Л. Эйлер.
*) «Алгебра и начала анализа 9», п. 32.
Рис. 3.
Рис. 4.