Olympic Vật lý

65

Olympia
trong vật lý

Giai đoạn cuối cùng của Olympic Vật lý toàn Nga lần thứ XI dành cho học sinh được tổ chức từ ngày 14 đến ngày 19 tháng 4 năm nay tại thành phố Frunze. Những người tham gia giai đoạn này, như mọi khi, là những người chiến thắng trong các Thế vận hội Resursivan, các Thế vận hội khu vực được tổ chức tại RSFSR, Thế vận hội Olympic ở các thành phố Moscow và Leningrad, và những người chiến thắng trong Thế vận hội Olympic toàn Liên minh X, những người đã nhận được Chứng chỉ cấp I và II. Tổng cộng có 136 người đến Frunze: 50 học sinh lớp mười, 47 học sinh lớp chín, 39 học sinh lớp tám.

Lễ khai mạc giai đoạn cuối của Thế vận hội diễn ra vào ngày 14 tháng 4. Bộ trưởng Bộ Giáo dục Công cộng tuyệt vời của Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xô viết Kyrgyzstan Z. D. Dzhantkova, đại diện cơ quan tư pháp của Olympic Vật lý, Giáo sư của Đại học bang Kyrgyzstan L. V. Tuzov, và những người khác đã gửi lời chào mừng đến những người tham gia và chúc thành công.

Vào ngày 15 tháng 4, vòng đầu tiên - lý thuyết - bắt đầu. Như mọi khi, anh bước qua các lớp học. Lớp tám được cung cấp 4 bài toán, lớp chín - 5 bài toán, lớp mười - 5 bài toán. Trong quá trình chuẩn bị và tổng hợp bài toán giáo viên chủ trì có điều kiện thể chất khác nhau của đất nước và giáo viên trường học: L. G. Aslamazov, L. P. Bakanina, V. E. Belonuchkin, Yu. M. Brook, E. I. Butikov, N. I. Goldfarb, M. V. Grabilenkov, A. R. Zilberman, O. F. Kabardin, S. M. Kozel, A. S. Kondratiev,

S. S. Krotov, Z. V. Oganesova, V. A. Orlov, E. L. Ramishevsky, N. A. Rodina, O. Ya. Savchenko, V. E. Skorovarov, I. Sh. Slobodetsky, A. L. Stasenko, E. L. Surkov, V. G. Kharitonov và những người khác.

Dưới đây chúng tôi trình bày toàn bộ văn bản bài toán thuộc loại lý thuyết của giai đoạn cuối của All-Olympid XI (tất cả những bài toán này đã được đưa vào “Bài toán Kvant” (xem «Kvant», 1977, số 7, 8, 9)).

lớp 8

1. Mẫu cầu trục hiện tại có khả năng nâng 10 lít bê tông mà không cần khối lượng cáp. Một cần cẩu thực, được làm từ cùng loại vật liệu, sẽ nâng được bao nhiêu litas nếu kích thước tuyến tính của cần trục, cáp và litas lớn hơn 12 lần so với trong mô hình?

2. Hai tảng băng đang di chuyển về phía trước với cùng một tốc độ tuyệt đối: một về phía bắc, một về phía tây. Hóa ra là tại bất kỳ thời điểm nào trên cả hai tảng băng đều có thể sắp xếp đồng hồ sao cho tốc độ của các đầu kim giây so với Trái đất sẽ bằng nhau và đối với mỗi thời điểm, sự sắp xếp như vậy là duy nhất. Xác định quãng đường di chuyển của tảng băng mỗi ngày nếu chiều dài mỗi kim giây là 1 cm. Các mặt đồng hồ được đặt theo chiều ngang.

Cơm. 1.

Cơm. 2.

66

3. Khi kết nối một tế bào điện có điện áp 1,5 V với cực A và B, ampe hiển thị dòng điện 1 A (Hình 1). Khi cực của phần tử bị đảo ngược, dòng điện giảm đi một nửa. Mục đích sử dụng điện bên trong hộp là gì?

4. Hình 2 được tạo từ ảnh chụp hoạt nghiệm của một khối lập phương chuyển động dọc theo một mặt phẳng nghiêng. Khoảng thời gian giữa hai lần chớp sáng liên tiếp của đèn là 0,1 s. Xác định hệ số ma sát giữa hình lập phương và mặt phẳng.

lớp 9

1. Mục tiêu trong Hình 3 được lắp ráp từ các điện trở và vôn kế giống hệt nhau. Vôn kế thứ nhất ghi $U_1=10$ V, và vôn kế thứ ba ghi $U_3=8$ V. Số chỉ của vôn kế thứ hai là bao nhiêu?

2. Hình 4 hiển thị hai vòng khép kín: $ABBA$ và $ABΓA$. Cả hai chu trình đều được thực hiện với khí đơn nguyên tử lý tưởng. 1) Chỉ ra phần nào của chu trình khí nhận được và phần nào nó tỏa nhiệt. 2) Chu trình nào có hiệu suất cao hơn? Bao nhiêu lần?

3. Trong máy phát tĩnh điện cao áp, các điện tích được truyền bằng băng điện môi và tích điện vào điện cực hình cầu điện áp cao có bán kính $R=1,5$ m (Hình 5). Ước tính giá trị tối đa

Cơm. 3.

Cơm. 4.

Cơm. 5.

Cơm. 6.

Cơm. 7.

Cơm. 8.

68

Những người chiến thắng trong cuộc thi Olympic toàn Liên minh lần thứ XI dành cho học sinh môn vật lý, đã nhận được Chứng chỉ cấp 1. Dưới (từ trái sang phải): V. Reshetov, V. Shukin, D. Kovrigin, K. Tretyachenko, M. Tsypin; trên cùng (từ trái sang phải): E. Zudin, A. Mirlin, S. Shpilkin, A. Ganopolsky.

của proton này là đường cong AA’. Tại sao độ cong của quỹ đạo proton thay đổi? Xác định năng lượng của proton tại điểm C trên quỹ đạo của nó. Khối lượng của proton là 1,67·10⁻²⁷ kg.
2) Xác định hạt nhân của nguyên tố nào sẽ nằm ở điểm A nếu dấu vết của các hạt bắt đầu từ điểm này được xác định là dấu vết của hai proton và hai hạt α.

5. Hình 11 thể hiện đặc tính dòng điện-điện áp của bóng đèn pin. Bóng đèn có trong mạch điện như hình 12. 1) Tìm đồ thị cường độ dòng điện trong bóng đèn. 2) Tại vị trí nào của thanh chiết áp thì hướng giữa các điểm A và B bằng 0? 3) Tại vị trí nào của chiết áp trượt hướng giữa các điểm A và B sẽ hầu như không thay đổi khi có những thay đổi nhỏ ở e. d.s. pin? Bỏ qua điện trở trong của pin.

Vào ngày 16 tháng 4, tất cả những người tham gia Olympic đã tham gia vào subbotnik cộng sản theo chủ nghĩa Lênin. Vào ngày này, George Olympiad đã thử nghiệm công việc thuộc loại lý thuyết. Chúng tôi đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đa danh. Điểm cao nhất được đưa ra cho một câu trả lời đúng hoàn hảo lời giải bài toán là 1. Tuy nhiên, một số học sinh cũng cho câu trả lời gốc lời giải và ban giám khảo đã cho họ thêm 0,25 điểm. Đó là L. Boedanov (Leningrad), A. Zabrodin (vùng Moscow), O. Litsenko (Kyiv), A. Morzhkov (vùng Kemerovo), A. Morozov (Moscow), A. Moskovev (Tokmak), I. Moshkov (Leningrad), A. Pomanov (vùng Moscow), A. Shafarenko (Karaganda), V. Shukin (Leningrad), O. Yushchuk (Kyiv).

Một vòng thử nghiệm đã diễn ra vào ngày 17 tháng 4. Bài toán Chuyến tham quan này và các thiết bị để thực hiện nó đã được các nhân viên của khoa vật lý của Đại học Bang Kyrgyz chuẩn bị. Bạn sẽ tìm thấy phân tích chi tiết về những bài toán này trong bài viết trong số này của P. Dick, thư ký điều hành của Olympic Vật lý toàn Liên minh lần thứ XI.

V. Bekmatsev (Novosibirsk), L. Boedanov (Leningrad), A. Ganopolsky (Minsk), A. Dik (vùng Frunzenskaya), D. Kovritsin (vùng Leningrad), T. Kruuse (Tartu), A. Morozov (Moscow), V. Reshetov (vùng Moscow), A. Sukhinin đã hoàn thành nhiệm vụ chuyến tham quan thử nghiệm thành công hơn. (Vùng Primorsky), K. Tretyachenko (Kyiv), S. Shpilkin (Vùng Moscow), A. Yureshenon (Omsk), O. Yushchuk (Kyiv).

Vào ngày 18 tháng 4, George Olympiad, sau khi phân tích kỹ càng các công trình lý thuyết và thực nghiệm của những người tham gia, đã xác định được những tác phẩm xuất sắc nhất trong số đó.

Ngày 19/4, tại lễ bế mạc Olympic học sinh toàn Liên đoàn lần thứ XI