"Vì tổ quốc, khoa học và vinh quang"

2

“Vì TỔ QUỐC,
KHOA HỌC VÀ VINH QUANG”
Tiến sĩ Khoa học Vật lý và Toán học
Y. P. SOLOVIEV

Ở ngay trung tâm Khu phố Latinh ở Paris, bên cạnh Pantheon, Sorbonne và Bảo tàng Louis Đại đế, có một con phố nhỏ yên tĩnh tên là Descartes. Ngôi nhà số 5 trên con phố này nổi tiếng khắp thế giới - trong hơn một thế kỷ rưỡi, nó là trụ sở của Trường Bách khoa nổi tiếng. Lịch sử của nó bắt đầu từ năm 1794 - thời kỳ anh hùng và bi thảm nhất của Cách mạng Pháp vĩ đại. Biến động cách mạng ảnh hưởng đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội Pháp. Xin thưa, lần đầu tiên trong lịch sử, các hoạt động chính trị, xã hội đã thực sự nhận thức được vai trò của khoa học, ảnh hưởng của nó đối với chính trị, công nghiệp và thương mại. Các cuộc chiến tranh cách mạng và sự cạnh tranh của hòn đảo với Anh đã buộc chính phủ phải giải quyết vấn đề đào tạo tập trung nhân lực khoa học cần thiết để giải quyết nhanh chóng và thành thạo các vấn đề phức tạp của chính phủ. CÓ NHIỀU NHÀ KHOA HỌC NỔI TIẾNG TRONG CƠ QUAN CHỦ QUYỀN CỦA NHÀ NƯỚC CÁCH MẠNG. Nhà hình học vĩ đại Gaspard Monge từng giữ chức bộ trưởng biển, nhà toán học và thợ cơ khí tài năng Lazare Carnot là một trong những người sáng lập lực lượng vũ trang của nước cộng hòa và ngành công nghiệp quân sự. Họ là những người khởi xướng việc tạo ra một hình thức hoàn thiện giáo dục đại học mới đã tôn vinh nước Pháp.

Ở nước Pháp cũ, giáo dục đại học ở trạng thái cơ bản ở 22 trường đại học - những tổ chức lỗi thời, bị đàn áp bởi một nhóm truyền thống thời Trung cổ và chủ nghĩa kinh viện. Khoa học toán học và vật lý ở trong tình trạng đặc biệt tồi tệ. Ngoại lệ duy nhất là một số trường kỹ thuật quân sự đặc quyền (Trường Địa điểm và Đường bộ, Trường Kỹ sư Quân sự Mézières, Trường Sinh viên Pháo binh), trong đó, về bản chất, tập trung đào tạo các chuyên ngành về khoa học chính xác. Trường trung học nổi tiếng nhất là trường Mézières, nơi G. Monge giảng dạy trong nhiều năm và là nơi L. Carnot đã tốt nghiệp.

Trong những năm đầu cách mạng, nhiều cơ sở giáo dục đại học và trung học chuyên nghiệp bị đóng cửa. Vào cuối năm 1793, cơ quan chính quyền cao nhất - Tu viện Quốc gia - bắt đầu tổ chức lại hệ thống giáo dục trong nước. Theo sắc lệnh của Frimer thứ 29 năm thứ hai của nền Cộng hòa (19 tháng 12 năm 1793), giáo dục tiểu học miễn phí và bắt buộc đã được áp dụng trong nước.

Cùng lúc đó, Gaspard Monge đã báo cáo lên Ủy ban An toàn Công cộng với đề xuất thành lập một cơ sở giáo dục đại học mới để đào tạo các chuyên gia về toán học và khoa học chính xác. Ngược lại với lý tưởng về sự phát triển hài hòa toàn diện của cá nhân đã hình thành vào thế kỷ 18, người ta cho rằng việc hoàn thiện giáo dục được tạo ra phải mang tính chuyên môn hóa, tập trung vào việc đạt được những kết quả có thể có trong toán học, khoa học tự nhiên và kỹ thuật chính xác. Mỗi chút ảnh hưởng đến tham vọng, lấy cảm hứng từ viễn cảnh giảng dạy, phải được phát huy để buộc học sinh phải làm việc với nỗ lực tối đa. Ủy ban hoàn toàn ủng hộ Monge và giao phó cho anh ta, cũng như Lambardi, Fourcroix, Carnot và Prieur, trong việc phát triển dự án của mình.